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文档摘要

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体视角下中国学生英语存现动词习得的多维探究

一、引言

1.1研究背景

在英语学习中，动词作为构建句子的关键要素，对表达动作、状态及语义关系起着至关重要的作用，其重要性不言而喻。存现动词作为动词的一个特殊类别，用于描述事物的存在、出现或消失等状态，在英语语言体系中占据着不可或缺的地位。英语存现结构主要包括存在句和方位语倒装句，典型结构形式为“There+存现动词+名词性短语”，常伴有处所词或时间词，用以表明事物在特定时空下的状态。例如“Therearesomebooksontheshelf”（书架上有一些书），“Thereexistsaproblem”（存在一个