山师大大学英语跨学科教育模式创新

与大学生学术传播能力培养（以《新未来大学英语》为例）

分享人：王卓

;;;跨学科、融学术的大学综合英语改革背景和初衷：需求与要求;;;SHANDONGNORMALUNIVERSITY

“四新”建设背景下语言、学科、跨学科融合的学术英语能力;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;针对非英语专业大学生学术英语能力的问卷;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;2

“跨学科、融学术”的大学英语创新模式的可行性

（山师大外语教育的跨学科改革脉络）;;;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;学术研究：第一届文学与教育跨学科研究学术研讨会;学科专业一体化人才培养模式的主要内容和逻辑（省教学成果一等奖2022）;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;3

跨学科、融学术的教学改革：

大学综合英语中学术英语的有效融入;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;大学生英语学术传播能力维度与教学模式创新逻辑;教学内容整合：英语学科知识体系和跨学科知识体系养成;;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;教学目标;;;;SHANDONGNORMALUNIVERSITY;;;;大学外语教学中跨学科项目化深度学习模式;;;

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