气体变化吸收二氧化碳，释放出氧气吸收氧气，释放出二氧化碳物质变化将无机物合成有机物将有机物分解成无机物能量变化储存能量释放能量呼吸作用所分解的有机物是通过光合作用制造的，需要的氧气也是光合作用产生的，产生的二氧化碳是光合作用的原料。光合作用所固定的太阳能转变为有机物中的化学能，最终通过呼吸作用将有机物中的化学能释放出来。区别联系第31页，共71页，星期日，2025年，2月5日7.图解光合作用和呼吸作用第32页，共71页，星期日，2025年，2月5日识图要点(1)图中A和C为气体,经叶片的气孔进出;B和D由导管或筛管运输。(2)若图示为光合作用,图中A为⑨_________,B为⑩____,C为______,D为__________。(3)若图示为呼吸作用,图中A为______,C为_________。(4)呼吸作用是生物的共同特征,即分解有机物,释放能量,为生物的生命活动提供动力。(5)光合作用产物中的有机物主要是淀粉。1211二氧化碳水氧气有机物1314氧气二氧化碳7.图解光合作用和呼吸作用第33页，共71页，星期日，2025年，2月5日1.叶片是植物进行光合作用和呼吸作用的唯一器官。()提示：幼嫩茎的绿色部位也能进行光合作用。×2.绿色植物的光合作用只有在有光的条件下才能进行。()3.绿色植物的呼吸作用有光无光都能进行。()√√返回第34页，共71页，星期日，2025年，2月5日考点6绿色植物在生物圈中的作用1.绿色的“①__________”：绿色植物通过②_________将光能转化为贮存在有机物中的能量；绿色植物是生物圈中③__________和④___________的组成成分。2.自动的“⑤_____________”：绿色植物进行光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体形式进入大气，维持生物圈中的“⑥____________”平衡。能量转换器光合作用最基本最重要空气净化器碳—氧第35页，共71页，星期日，2025年，2月5日3.天然的“⑦_________”：绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充⑧_________；绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的⑨______和⑩_________作用；绿色植物的蒸腾作用能够提高大气的，增加降水量，从而促进生物圈的水循环；绿色植物还有防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所等功能。蓄水池地下水固定保护湿度第36页，共71页，星期日，2025年，2月5日1.不仅动、植物能进行呼吸作用，自然界的一切生物都能进行呼吸作用。2.光合作用和呼吸作用并不是可逆的，因为二者的场所、条件不同。常考命题点突破返回第37页，共71页，星期日，2025年，2月5日命题点1藻类、苔藓和蕨类植物考向1结合分类图考查藻类、苔藓和蕨类植物的主要特征常考命题点突破例1（’15张家界）小波同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（如图）。请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物()A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物D第38页，共71页，星期日，2025年，2月5日第39页，共71页，星期日，2025年，2月5日【解析】藻类植物没有根、茎、叶的分化；苔藓植物没有根，但有茎、叶的分化，没有输导组织；蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织。第40页，共71页，星期日，2025年，2月5日植物器官出现的顺序第41页，共71页，星期日，2025年，2月5日考向2根据诗词的描绘考查植物类群的辨别1.（’15湘潭）“西湖春色归，春水绿如染”主要描写的是哪种植物类群()A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物A第42页，共71页，星期日，2025年，2月5日考向3结合图示考查藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征6.（’15永州）观察右图,阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征,这一特征不包括()A.由细胞组成B.能进行光合作用C.有根、茎、叶的分化D.不能用种子繁殖后代C第43页，共71页，星期日，2025年，2月5日命题点2种子植物考向1结合实例考查被子植物与裸子植物的区别例2（’15济宁）下列几组