Unit9Lesson1ListeningandPronunciation教学设计-2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语下册

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教材分析

Unit9Lesson1ListeningandPronunciation教学设计-2024-2025学年仁爱科普版（2024）七年级英语下册。本课为仁爱科普版七年级英语下册第9单元第一课时，主要内容包括听力和语音。本单元围绕“Healthyeating”主题展开，通过听力材料，引导学生了解健康饮食的重要性，并掌握相关的词汇和句型。教学设计紧扣教材，旨在提高学生的听力和发音能力，培养良好的学习习惯。

核心素养目标

培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本课的学习，学生能够提高听力理解能力，增强对英语语音的感知和模仿能力，培养跨文化交际意识，学会在真实语境中运用英语表达对健康饮食的看法，同时提升自主学习能力和合作学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解听力材料的主旨和大意。

2.正确模仿和发音本课所学的英语语音和语调。

难点：

1.识别和理解听力材料中的关键信息。

2.准确掌握和运用本课所学的相关词汇和句型。

解决办法：

1.通过听前预测、听中捕捉关键信息和听后复述等方式，帮助学生理解听力材料的主旨和大意。

2.通过听力材料反复播放、跟读模仿和小组讨论等活动，提高学生的语音感知和模仿能力。

3.设计针对性的词汇和句型练习，如完形填空、角色扮演等，帮助学生巩固和运用所学内容。

4.采用分层教学，针对不同学生的学习水平提供个性化的辅导和反馈，确保每个学生都能有所收获。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、耳机。

2.课程平台：仁爱科普版英语课程资源库。

3.信息化资源：英语听力材料、在线词典、语音识别软件。

4.教学手段：多媒体课件、实物教具（如食物图片）、卡片、黑板。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一组关于健康饮食的图片，如水果、蔬菜、全麦面包等，引导学生观察并思考健康饮食的重要性。

2.提出问题：教师提问：“同学们，你们知道什么是健康饮食吗？为什么健康饮食对我们很重要呢？”

3.学生回答：鼓励学生积极参与，分享自己对健康饮食的理解。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍主题：教师简要介绍本课主题“Healthyeating”，强调健康饮食的重要性。

2.词汇讲解：教师讲解本课所学的重点词汇，如healthy,diet,fruit,vegetable等，并结合图片和例句进行讲解。

3.句型讲解：教师讲解本课所学的重点句型，如“Howdoyoukeephealthy?”、“Ieatalotoffruitsandvegetableseveryday.”等，并进行示范。

4.听力训练：教师播放听力材料，引导学生听懂并回答问题。

三、巩固练习（15分钟）

1.听力练习：教师播放听力材料，学生完成听力任务，如填空、判断正误等。

2.词汇练习：教师给出本课所学的词汇，学生进行拼写、造句等练习。

3.句型练习：教师给出本课所学的句型，学生进行问答、角色扮演等练习。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：教师根据本课内容提出问题，如“Doyoulikeeatingfruits?”、“Howdoyoukeephealthy?”等。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，表达自己的观点。

五、师生互动环节（5分钟）

1.小组讨论：教师将学生分成小组，讨论健康饮食的益处，并分享各自的饮食经验。

2.教师点评：教师对各小组的讨论进行点评，并给予鼓励和指导。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：教师对本课内容进行总结，强调健康饮食的重要性。

2.拓展：教师引导学生思考如何将健康饮食的理念融入到日常生活中，如合理安排饮食、多运动等。

3.作业布置：教师布置课后作业，如收集健康饮食的相关资料、制作健康食谱等。

教学时长：45分钟

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《HealthyEatingTipsforKids》：这是一份关于儿童健康饮食的建议，内容涉及如何选择健康的食物、如何养成良好的饮食习惯等。

-《TheBenefitsofaBalancedDiet》：这篇文章详细介绍了均衡饮食对身体健康的益处，包括提高免疫力、预防疾病等。

-《FactsAboutFastFood》：这份资料探讨了快餐对健康的影响，以及如何减少对快餐的依赖。

2.鼓