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防校园欺凌免费

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目录

壹贰叁肆伍陆

课预施应设课课持课

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内策欺互使资

容略凌动用源

概介的环指与

述绍措节南支

课件内容概述

壹

校园欺凌定义

欺凌行为的类型

校园欺凌包括言语、身体、关系和网络欺

凌等多种形式，每种都可能对受害者造成

深远影响。01欺凌行为的特征

欺凌行为具有故意性、重复性和力量不平

等性三个主要特征，通常发生在学生之间。

欺凌行为的影响02

长期的校园欺凌可能导致受害者出现心理

问题，如焦虑、抑郁，甚至影响学业表现

03

和社交能力。

欺凌的类型与表现

通过嘲笑、侮辱、恐吓等言语形式伤害他人，如恶

言语欺凌

意取绰号、散布谣言。

通过肢体动作对他人造成伤害，例如打、踢、推搡

身体欺凌

或故意绊倒。

通过排斥、孤立或破坏他人人际关系来施加压力，

社交欺凌

如故意冷落或散布不实信息。

利用互联网、社交媒体等电子方式对他人进行攻击，

网络欺凌

如发送威胁信息、散布不雅照片。

影响与后果

心理健康影响学业成绩下降社交能力受损法律后果

校园欺凌会导致受害者出现遭受欺凌的学生往往难以集长期的欺凌经历会使学生在欺凌行为可能触犯法律，加

焦虑、抑郁等心理问题，影中精力学习，导致成绩下滑，社交方面变得退缩，影响其害者可能面临学校的纪律处

响其长期的心理健康。影响学业发展。建立和维护人际关系的能力。分甚至法律制裁。

预防策略介绍

贰

增强自我保护意识

学习基本防身技巧开展心理健康教育培养积极的社交技能

学校可以组织防身术课程，教授通过心理健康课程，帮助学生认教育学生如何建立和维护积极的

学生基本的自我保护技巧，提高识和表达自己的情感，增强面对人际关系，学会在遇到冲突时寻

他们在危险情况下的自卫能力。欺凌时的心理韧性。求帮助和解决问题的策略。

建立和谐校园环境

01