“穷人”是指生活穷苦的人。题目“穷人”不仅仅指文中的桑娜和西蒙两家人，更指一百多年前在沙俄统治下的所有穷人。“穷人”不“穷”，“穷”泯灭不了人们对美好人性的追求，本文以“穷人”为题可谓深妙。
助读资料字词精讲初读感知当堂检测第一课时穷人2
1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解沙俄时代穷人的悲惨生活，感受他们在穷苦中相互帮助的高尚品质和善良、仁爱、勤劳、忍耐的美好心灵。（重点）2.认识7个生字，会写11个生字。理解“勉强、忐忑不安、自作自受、魁梧”等词语再课文中的意思。学习目标
列夫?托尔斯泰：俄国作家、思想家，是世界文学史上最杰出的作家之一。他同情农民，厌恶农奴制。他的作品描写了俄国革命时人民的顽强抗争，因此被列宁称为“俄国革命的镜子”。主要作品：《战争与和平》《复活》《安娜?卡列尼娜》等。走进作者
19世纪末，封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨。此时贵族、资产阶级的生活奢华而腐化、堕落；虽然广大劳动人民生活极其贫困，但是他们的道德情操却高尚纯朴。写作背景
渔书写指导“氵”呈弧形；右部下横宜长。yú我会写
妻书写指导第三笔横右出头；“女”的横宜长。qī
桑书写指导上部三个“又”捺变点；“木”横宜长。sāng
帐书写指导左部竖为垂露竖；右部捺要伸展有力。zhàng
涛tāo书写指导“”中间横要短些，三横间距均匀。
吼书写指导上部竖弯钩有力；下部卧钩宜正。hǒu
怨书写指导上部竖弯钩有力；下部卧钩宜正。yuàn
掀书写指导左窄右宽。右部“斤”书写要收。xiān
匀书写指导横折钩要正；点、提稍向左。yún
霉书写指导“雨”扁宽盖下；“每”书写宜正，横画稍长。méi
虑书写指导长撇要写得伸展；“心”的三点要呼应。lǜ
魁梧kuíwú我会认
桑娜黧黑魁梧抱怨sānglí易读错字wúyuàn
缝féng（缝补缝衣）fèng（缝隙中缝）模mó（模范模仿）mú（模样模具）多音字
顾惜：勉强：保佑：理解词语顾全爱惜。本课指桑娜的丈夫为了一家人的生活，不顾自己的身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。将就；凑合。造句：这点食物勉强够他填饱肚子。迷信的人称神佛保护和帮助。造句：人们总是祈祷上苍能保佑自己的父母平安一生。
蜷缩：魁梧：忧虑：汹涌澎湃：理解词语蜷曲而收缩。造句：卖火柴的小女孩实在太冷了，只能蜷缩在墙角处。身体强壮高大。本课指桑娜的丈夫身体强壮高大。造句：篮球运动员姚明的身体非常魁梧。忧愁担心。本课指渔夫为西蒙的两个孩子忧愁担心。造句：爸爸这么晚了还没有回来，妈妈满脸忧虑。波浪猛烈地相互撞击，并向上涌或向前翻滚的样子。造句：海风呼啸，汹涌澎湃的大浪拍击着海岸。
心惊肉跳：忐忑不安：自作自受：理解词语形容担心祸患临头，非常害怕不安。本课指桑娜担心丈夫发生意外。造句：地震过去一年了，现在回想起当时的情景，我还觉得心惊肉跳。心神极为不安。本课指桑娜因为担心丈夫责怪自己而心神不安。造句：狂风怒吼，黄沙弥漫，她开始忐忑不安起来。自己做了错事，自己承受不好的后果。造句：他常嘲笑别人，现在被老师发现，将他好好教育了一番，他真是自作自受啊！
抱怨埋怨都有“用言语表示不满”的意思。“抱怨”多强调心怀不满，程度较重，多用于大事。“埋怨”多强调责怪，多用于小事，且多用于口语。1.你没做好只能怪自己不争气，不能抱怨别人。2.我埋怨小明睡过头了，没能搭上清早的班车。辨析词语相同点：不同点：造句：
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第一部分(第1、2自然段)开篇交代。讲渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚，焦急地守候在小屋里，等待出海打鱼的丈夫回家。第二部分(第3－11自然段)抱回孩子。写桑娜出门探望丈夫的渔船，结果走进了西蒙家，意外地发现西蒙已经死去，她把西蒙留下的两个孤儿抱回了家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。
第三部分(第12－27自然段)主动收养。写渔夫出海归来，听说西蒙死了，主动提出收养孤儿，夫妻俩的想法不谋而合。
从屋里的装饰看出“穷”从他们的吃、穿看出“穷”从桑娜和渔夫的忙碌看出“穷”从西蒙死去的情景看出“穷”从“天气的恶劣”看出“穷”说一说从文中哪些地方可以看出他们是穷人？
课堂小结初读课文，说一说本文的主要内容？《穷人》是俄国著名作家列夫?托尔斯泰写的一个短篇小说。记叙了桑娜和她的丈夫收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，生动地展现了善良美好的人性。
波涛1．根据拼音写词语。bōtāobàoyuàn抱怨均匀jūnyúndǎoméi倒霉习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
2．根据提示填空。(1)“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”读了这句话，我想到了____________、_________