用他__了写一篇作文400字
篇一:用他__了写一篇作文400字
他感动了
去年十一月份的某一天，那天是王老师的生日，我们全班同学给老师准备了一个惊喜，打动了他。
那天中午我们很早就来到学校。到班里后，我们先打扫屋子，把整个教室打扫得干干净净。之后，我们分工，有的画黑板报，有的吹气球，有的布置教室。
一会儿，老师来了，我们也都千完了。我们几个人站在门口迎接老师，当时他还不知道发生了什么。几位同学把他领进教室——他进门的那一瞬间，我们大家又是鼓掌，又是跺气球。那场面，简直太棒了!
王老师进来后很感动，同时也很高兴。老师脸上露出了灿烂的笑容。我们还给老师戴上了我们做的棒棒糖项链。老师特别感动，他对我们讲了许多话，还感谢我们为他过了这个特别的生日。
直到现在，王老师也没有忘记那一天，因为那天或许是他最重要的一天。
篇二:用他__了写一篇作文400字
他感动了
流年似水，点点岁月，穿过指尖，跃过发丝，轻轻移动。打开回忆的是扉，定格温暖的阳光，重温当年的美好…..
“啊，好疼!”小明痛苦的声音在我耳边响起。“你没事吧?”我担心地问道。“没事，只是扭到脚了。”小明用冰冷的声音回答道。“扭到脚了，还没事吗?”我急切的声音在屋子里回荡。
“叽叽喳喳”窗外，鸟儿站在枝头枝头好像在说:“小明，让她给你看看吧，你就乖乖地坐在椅子上就行。”
他坐在椅子上，我伸手查看他的伤，一块儿青，一块儿紫，一块儿白。我小心翼翼地拿出棉签，沾上酒精，抹在他的伤上.谢谢你!”他的声音像百灵鸟的歌声一样动听。我抬起头，小明忍不住留下了感动的眼泪，那晶莹剔透的泪珠好像是两颗往下坠落的小宝石。当他发现我在看他的时候，害羞地低下了头。
天气晴朗，万里无云，原来小明也会被感动呀!
篇三:用他__了写一篇作文400字
她入迷了
那天中午，吃完饭后，表妹直接冲进了卧室，她这一个举动激起了我的好奇心，我悄悄的观察她的一举一动。
只见她像兔子一样地跳到了书桌前，都不用选书，只见她随手抽出了一本故事书，津津有味地看了起来，一会儿大笑起来会儿又现出了着急的神情。一个小时过去，她还在那里翻看着故事书。
正在这个安静的时候，突然响起了汽车的喇叭声，马路上的车堵成了一片，喇叭声越来越刺耳，似乎太阳也听到了这刺耳的声音，把热量往上升，又热又吵，使人难受的很。
我突然想起了看故事的表妹，她现在应该丢下书，捂着耳朵吹风扇吧，可我看到她时，她直接跑到了有三面墙围着的床上盯着她最爱的书。
又过了一个小时，下起了雨，屋内顿时有了闷热的感觉，这使人不得不打开空调、电风扇或扇扇子，我就不信表妹还在看她的故事书，可看到表妹的第一眼，我的想法就不攻自破了，表妹还抱着书津津有味地看着，看她这个样子，有可能打算看到明天
篇四:用他__了写一篇作文400字
他哭了
清晨，太阳公公迷迷糊糊地睁开眼，刚从床上爬起来，躲在云朵后面，好像害羞地不想见人似的。这一切，都在告诉我今天是一个特别的日子——围棋比赛。
比赛来到了第五轮，我最先进场。过了几分钟，对手也来了。我心惊胆战，颤巍巍地向对手问好，但我心里很害怕，甚至不敢直视他的目光。一边手抖一边腿抖:“你.…….好，祝你顺利_”
比赛开始了，这把我执白棋，黑旗185目胜，白棋177目胜。布局阶段，双方下得都不错，对局来到中盘阶段，我直接打入对方的空，但被对方包围了，我的棋子像败阵的小兵似的，逃不出去。我急得抓耳挠腮，就是做不出来两只眼。
这地方就是决定生死的地方，胜还是负，就靠这里了。忽然，我发现了他的漏洞，就这一手，瞬间扭转局面。结果，我以半目的优势战胜对方。他的同学还嘲讽他:“呦，你怎么又输了?简直是‘战神’。”他哭了，哭丧着脸跑了。
窗外的星星注视着他，散发暗淡的光，好像也在替他难过。
篇五:用他__了写一篇作文400字
他陶醉了
爸爸时常拉二胡，他不但拉得好，而且还陶醉其中，形成了人胡合一....
有一天我去上钢琴课，爸爸送我，他不是接水就是洗菜，一直忙到了晚上。而他连二胡摸都没摸，说道:“今天没动二胡心里早痒痒了。”说着，他娴熟地将二胡从架子上拿下来，端到手中，左手摸着二胡的琴弦右手拿着弓。
不一会儿，悠扬激昂的琴声便想起了，一个小时过去了，两个小时，三个小时......
宁静夜晚，皓月当空，平静的湖面中印着一轮金色的玉盘。时值初秋，微微凉风袭来，树影婆沙，地下树影在微微颤动着，空中音乐漂来长笛和二胡的声音，嘶哑，悠扬。古筝叮咚，一声声，宛如晨钟暮鼓敲响了人间几度迷梦，唤起几多最真的记忆，是前尘里，吹起兼葭的长风，掠过我稍有迷蒙的心田，把一份难觅的清幽变成一粒种子，植入我的心田，我自当虔诚拜节，让他繁茂成参天大树。
爸爸拉二胡总保持精益求精的观点，非要把这个细节拉好、拉准、拉妙。
我真是从心底里佩服爸爸这个喜欢二胡与精益求精的劲头。