美德伴我成长作文【精选7篇】
文明美德伴我成长作文篇一
“这是我的地盘，我的地盘最干净！”下课后，大家总会听到这了解的声音。
这一学期开始，老师发动了“我的地盘我做主”的活动，规则是每位同学当“小地主”
（当然不是旧社会那种剥削人的地主哟！）并分得座位旁的一块地盘，要自觉维护
地盘清洁，如果被其它同学发现乱扔垃圾，哈哈，那就会被收回土地，由发现者拥
有，谁的地盘最多谁就升级当“大地主”。
作为才当上班长的偶，当然也有一块地啦。俗话说“新官上任三把火”，俺就将这热
情用行动表现了出来。活动推出的第一天，我利用课余时间巡视其它同学地盘，当
同学们习惯性地扔掉垃圾时，我就以迅雷不及掩耳的速度宣布他的地盘被我接管了。
就这样一天下来，我拥有了三块“风水宝地”。乐得我心里如吃了蜜一样甜滋滋的，
时不时还偷着笑嘞。第二天我如法炮制到处寻找可以抢占的地盘，可吃一堑长一智
的同学们也学聪明了，手里拎着个小袋子，将垃圾放入袋子中，根本没有我下手抢
地盘的机会。唉，一天下来我的地盘没有扩张成功。
第三天中午，我正被一道数学题难得抓耳挠腮，草稿纸都用了两张了，真郁闷！哼，
我把草稿纸揉成一团往地上一扔，双手托住纷乱的脑袋继续冥思苦想。那睁着如
“猫头鹰”双眼的李家琪像在沙漠中发现了绿洲一样，以百米冲刺的速度来到我面前，
拾起纸团冷笑两声，包公断案似的说：“龙班长，你可知罪？”“草民知罪，
还请李大人别告诉老师呀！”我低声下气地说。“不可能，我李公可比包公还铁面无
私，哼！”我看他扬长而去，我知道我心爱的地盘将要失去一块。我如灰太狼似的
低吼：“我一定会夺回来的－－－－！”
再来看看班上其它同学在抢地盘活动中的种种表现吧。
众人物之一——石其睿。此人可谓是垃圾生产商。一天最喜欢干的事情就是撕扯
餐巾纸。更可恶的是他不但不扔进垃圾桶，反而是扔在别人地盘上。不过他也敌不
过老师“孜孜不倦的紧箍咒”，终是“浪子回头了”。不但自身的地盘清洁无比而且主
动去捡别人座位下的垃圾，目前已经拥有了两块宝地。现在的他的环保指数。
众人物之二——大名鼎鼎的折纸大王王清宇。他特别喜欢折各种各样的飞机、轮船、
千纸鹤……一天就可以将一个本子折的所剩无几，教室的角落里散落着“坠毁的飞
机”，踩扁的千纸鹤和没下水的轮船，但经过这次“我的地盘我做主”的活动熏陶，
他也成功改掉了这个坏毛病，还誓夺“大地主”的位置呢！
众人物之三——杨业鹏。他可是零食爱好者。什么水果、瓜子、口香糖…··都装了
半个书包。他座位下面的果皮纸屑，五颜六色，真可谓用“壮观”来形容。不过现在
你去看看，他座位下的地板亮得都可以照出人影来。
……
我们班的抢地盘活动还在如火如荼的进行中，一些清洁习惯差的同学竟变成了
地盘清洁守护大使。现在一走进教室，便觉得神清气爽，无论哪个角落都没有垃圾
的踪影。在这次活动中我们也学会了打扫清洁，维护清洁，还明白了保护环境是我
们的责任！
我的地盘我做主，我的成长我做主！
文明美德伴我成长作文篇二
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文
化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民
族情感、不错的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统
美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提升和发展中华民族的传统
美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代
内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的有中国特色的价值
观、道德观和行为准则。
说到文明美德，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，
正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻
止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他
把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自身紧靠墙壁，让女工上楼了，他才下楼。这
不也是不错文明礼仪的体现么？
有些人说，文明只有伟人具备。可是，在生活中，你是否在公共汽车上看到有人为
老人、为孕妇让个座位？是否在街道上看见有人随地捡垃圾，把垃圾放入垃圾箱
里？。.。.。.难道这不是文明人做风么？
我经常坐公共汽车为老人让座也是我的家常便饭。还记得有一次，我