排球移动垫球、发球、传球的组合练习教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课以排球移动垫球、发球、传球的组合练习为主题，紧密结合高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，旨在提高学生对排球运动技能的综合运用能力。课程设计注重理论与实践相结合，通过分组练习和比赛，培养学生的团队协作精神，增强学生的体质，激发学生对排球运动的兴趣。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过排球技术练习，学生能够提高身体协调性、灵活性和团队合作意识，形成良好的运动习惯和健康生活方式。同时，通过比赛和互动，学生学会尊重他人、遵守规则，培养积极向上的体育精神。
教学难点与重点
1.教学重点，
①排球移动垫球、发球、传球的动作要领，确保动作规范、协调；
②组合练习中的时机把握和配合默契，提高学生之间的协同能力；
③在实际比赛中灵活运用所学技术，提高应对不同情况的能力。
2.教学难点，
①排球移动垫球时，如何保持身体平衡和准确判断来球方向；
②发球时，如何控制球的力量和方向，使球准确落入对方场地；
③传球时，如何在移动中保持传球力量和准确性，以及与队友的默契配合。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的排球技术动作图解手册。
2.辅助材料：准备排球技术动作的图片、视频，以及排球比赛精彩片段的多媒体资源。
3.实验器材：准备足够的排球、标志盘、秒表等教学器材，确保器材的完好和安全。
4.教室布置：设置排球场地，划分练习区域，确保学生有足够的空间进行练习和比赛。
教学流程
1.导入新课
详细内容：教师通过展示排球比赛的精彩瞬间，激发学生的兴趣。随后，简要介绍排球运动的历史和发展，引出本节课的主题——排球移动垫球、发球、传球的组合练习。用时5分钟。
2.新课讲授
①垫球技术讲解：教师示范排球垫球动作，强调手型、击球点和用力顺序，并指导学生进行模仿练习。用时10分钟。
②发球技术讲解：教师讲解排球发球的基本技巧，包括站位、握球和用力方法，并通过视频展示不同发球技巧。用时10分钟。
③传球技术讲解：教师示范排球传球动作，强调传球时的手型和击球点，指导学生进行原地传球练习。用时10分钟。
3.实践活动
①分组练习：将学生分成若干小组，每组进行垫球、发球、传球的组合练习。教师巡回指导，纠正动作错误。用时15分钟。
②对抗练习：设置简单的比赛规则，让学生在比赛中运用所学技术。教师观察学生表现，及时给予反馈。用时10分钟。
③模拟比赛：组织学生进行模拟比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术，提高实战能力。用时10分钟。
4.学生小组讨论
①讨论排球技术动作要领：学生分享自己在练习过程中遇到的问题，如垫球时手型不准确、发球力量不足等，共同探讨解决方法。
②分析比赛中的失误：学生回顾模拟比赛中的失误，分析原因，提出改进措施。
③交流团队合作经验：学生分享在小组练习和比赛中如何与队友配合，提高团队协作能力。
5.总结回顾
详细内容：教师对本节课所学内容进行总结，强调垫球、发球、传球的技术要领和注意事项。举例说明本节课的重难点，如垫球时的手型和击球点、发球的力量控制等。鼓励学生在课后加强练习，提高技术水平。用时5分钟。
总用时：45分钟
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面：
1.技术掌握：通过本节课的学习，学生能够熟练掌握排球移动垫球、发球、传球的动作要领，包括正确的手型、击球点和用力顺序。学生在实际操作中能够表现出良好的技术运用能力，如垫球时能够准确判断来球方向，保持身体平衡；发球时能够控制球的力量和方向，使球准确落入对方场地；传球时能够在移动中保持传球力量和准确性，与队友形成默契配合。
2.战术运用：学生在实践活动和模拟比赛中，能够将所学技术灵活运用到实战中。例如，在比赛中能够根据对方防守情况调整发球策略，选择合适的传球路线，以及根据比赛节奏调整垫球动作，提高比赛中的应变能力。
3.团队协作：通过小组练习和模拟比赛，学生学会了与队友沟通、协作，共同完成比赛任务。在团队合作中，学生能够尊重他人，学会倾听和表达，增强了团队意识。
4.身体素质：本节课的练习和比赛有助于提高学生的身体素质，如增强下肢力量、提高身体协调性和灵活性。长期练习排球运动，有助于学生形成良好的运动习惯，提高健康水平。
5.情绪管理：在比赛中，学生学会了如何面对胜利和失败，学会了调整自己的情绪，保持积极的心态。这种情绪管理能力对学生未来的学习和生活具有积极影响。
6.自我反思：学生在小组讨论中，能够主动反思自己在练习和比赛中的不足，并提出改进措施。这种自我反思能力有助于学生不断进步，提