4.2我国的社会保障说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
4.2我国的社会保障说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会
教材分析
4.2我国的社会保障说课稿-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会。本节内容紧扣我国社会保障体系的基本构成、作用及发展现状，引导学生了解社会保障制度在维护社会公平正义、保障人民基本生活方面的意义。通过学习，学生能深刻理解我国社会保障体系的基本原则和特点，增强社会责任感和公民意识。
核心素养目标
1.思想政治认同：培养学生对我国社会保障制度的认同感，理解其与社会主义核心价值观的契合点。
2.科学精神：引导学生运用经济学、社会学等学科知识，分析社会保障体系的作用和运行机制。
3.法治意识：提高学生对社会保障法律法规的认识，增强依法维护自身权益的意识。
4.公共参与：鼓励学生关注社会保障领域的公共政策，参与相关讨论，提升社会责任感和公民素养。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解我国社会保障体系的基本构成，包括社会保险、社会救助、社会福利等；
②掌握社会保障制度在促进社会和谐、维护社会稳定中的作用；
③分析我国社会保障体系的发展现状和面临的挑战，以及未来改革的方向。
2.教学难点，
①理解社会保障制度的经济、社会和法律层面的复杂性；
②将社会保障体系的理论知识与学生实际生活相结合，提高学生的实践应用能力；
③培养学生对社会保障问题的批判性思维，能够从不同角度分析问题，提出解决方案。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括必修二《经济与社会》的相关章节。
2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如社会保障体系发展历程的图片、社会保障政策解读的视频等。
3.教学工具：准备一些用于课堂互动的教具，如卡片、标签等，以便进行小组讨论和角色扮演活动。
4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够舒适地进行小组合作学习。
教学过程
1.导入（约5分钟）
-激发兴趣：通过展示一组社会保障体系在不同国家实施的照片，引导学生思考社会保障的重要性。
-回顾旧知：简要回顾社会保障的基本概念和功能，提醒学生上节课学习的内容，为新的学习内容做好铺垫。
2.新课呈现（约30分钟）
-讲解新知：
-详细讲解我国社会保障体系的基本构成，包括社会保险、社会救助、社会福利等。
-分析社会保障制度在促进社会和谐、维护社会稳定中的作用。
-讨论我国社会保障体系的发展现状和面临的挑战。
-举例说明：
-通过具体案例，如养老保险、医疗保险的实际操作，帮助学生理解社会保障制度的应用。
-展示社会保障体系改革的相关政策文件，让学生了解国家在社会保障方面的最新政策。
-互动探究：
-分组讨论：将学生分成小组，讨论社会保障体系对个人和社会的影响。
-角色扮演：让学生扮演不同角色，模拟社会保障政策的制定和实施过程。
3.巩固练习（约20分钟）
-学生活动：
-完成课堂练习题，巩固对社会保障体系知识的理解。
-通过小组合作，分析案例，提出改进社会保障体系的建议。
-教师指导：
-及时解答学生在练习过程中遇到的问题。
-对学生的答案进行点评，指出优点和不足。
4.课堂总结（约5分钟）
-总结本节课的学习内容，强调社会保障体系的重要性。
-提出思考问题，鼓励学生在课后继续探索社会保障体系的相关知识。
5.作业布置（约5分钟）
-布置课后阅读材料，要求学生了解社会保障体系在其他国家的发展情况。
-布置思考题，要求学生结合自身实际，思考社会保障体系对个人成长的影响。
-安排小组合作项目，要求学生在课后完成，下节课进行展示。
在教学过程中，教师应注重以下几点：
-注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂活动。
-运用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，提高学生的学习兴趣。
-及时关注学生的学习反馈，调整教学策略，确保教学效果。
-结合时事热点，引导学生关注社会保障体系的发展动态，增强社会责任感。
知识点梳理
1.社会保障体系概述
-社会保障的定义：国家为保障公民基本生活，预防和减轻社会风险，通过立法建立的一系列社会制度。
-社会保障体系的作用：维护社会稳定，促进社会公平正义，提高人民生活质量。
2.我国社会保障体系的基本构成
-社会保险：养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险。
-社会救助：最低生活保障、临时救助、医疗救助、教育救助、住房救助。
-社会福利：社会福利院、养老院、儿童福利