教学设计
课题
Ilovemyfamily
单元
Unit3
学科
English
年级
三
单元学习目标确立依据
教材分析
本单元是陕旅版三年级下册第三单元，本课时是本单元第2课时，
包含一个听力、一个填空和一个对话，主题是通过照片向朋友介绍
自己的家人，复习第1课时学过的家人称呼并新学单词sister。复
习第1课时对话句型Whoisshe?Sheismy...Whoarethey?Theyaremy.….及句型Thisismy..He/Sheismy..Thisboy/girlis...
学情分析
上一课时孩子们已经学习过关于家人称呼的词汇及对话。本节课主题是用不同句型介绍自己的家人，孩子们可以在上一课时的基础上，进一步巩固和拓展相关词汇和句型。孩子们对本节课内容有一定基础，能较容易地接受新知识，教师能较容易地调动课堂气氛。
学习目标
1.能够听、说、认读：sister
2.能够在情景中理解、会说：
Whoisshe?Sheismy.
Whoarethey?Theyaremy.…
Thisismy..
He/Sheismy..
Thisboy/girlis..
3.能够学会用不同句型向朋友介绍自己的家人。
重点
1.能够听、说、认读：sister
2.能够在情景中理解、会说：
Whoisshe?Sheismy.
Whoarethey?Theyaremy…
难点
1.能够在情景中理解、会说：
Whoisshe?Sheismy..
Whoarethey?Theyaremy…
Thisismy...
He/Sheismy..
Thisboy/girlis...
2.能够学会用不同句型向朋友介绍自己的家人。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
教学评价
Warm-up
1.Lookandread
T:First,letslookandreadthewords2.Lookandsay
Review
thewordsand
检查学生是否掌握了上一课时学习的目
Lookatthepictureandtalkaboutthefamily设计意图：通过单词和图片两种不同形式练
习，激发学生参与的积极性。
sentencesabout
family
标词汇和句型
Presentation
1.Listen,pointandrepeat
T:Look,thereisafamilyplayingonthebeachTheboywantstointroducehisfamilytousLetslisten,pointandrepeat.
(注意单独教读新单词sister)
2.Look,pointandsay
T:Nowweknowtheboysfamily.Letsreadthesentences,pointtothepeopleaccordingtothesentencesandsaythewords.
3.Lookandfillintheblanks
T:Thereisfamilytree.Canyoufillintheblanks?
(Checktheanswers.)
T:Now,pleasereadthewordsandthesentencesonebyone.
4.Helpthesquirrelgohome
T:Look,thereisalittlesquirrel.Itwantstogohome,butithastobreakthestones.Letshelpit!
(Task1:Guessandanswer
Task2:Readandcircle
Task3:Lookandtick
Task4:Thinkandwrite)
5.Pointandsay
T:Lookatthepicture,pleasepointtothepeopleandpracticetheconversationsinpairs设计意图：这一环节使用了丰富的图片、音
视频资源充实和拓展文本内容，加入游戏环
Listento
thetext
and
repeat.
Pointto
thepeople
according
tothe
sentences.
Lookand
write
down