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文件名称:母语介入对高中生外语写作的双重影响与应对策略探究.docx
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总页数:21 页
更新时间:2025-04-05
总字数:约2.79万字
文档摘要
母语介入对高中生外语写作的双重影响与应对策略探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性愈发凸显。对于高中生而言,英语能力的培养不仅关乎学业成绩,更对未来的职业发展和个人成长有着深远影响。在英语的各项技能中,写作能力占据着举足轻重的地位。它不仅是学生语言综合运用能力的直观体现,更是培养逻辑思维、创新思维和批判性思维的重要途径。通过写作,学生能够将所学的词汇、语法等知识进行整合与运用,清晰且有条理地表达自己的观点和想法,进而提升语言表达的准确性和流畅性。此外,良好的写作能力还有助于学生在各类英语考试中取得优异成绩,