足球四教学设计-九年级体育与健康
主备人
备课成员
课程基本信息
1.课程名称：足球四
2.教学年级和班级：九年级1班
3.授课时间：2022年9月15日星期四第2节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生积极参与体育锻炼的兴趣和习惯，提高学生的运动参与度。
2.通过足球运动，提升学生的团队协作能力和竞争意识。
3.强化学生的规则意识，培养学生的公平竞争和遵守纪律的良好品质。
4.增强学生的身体素质，提高学生的耐力、速度、灵敏度和协调性。
教学难点与重点
1.教学重点：
-重点掌握足球基本技术动作，如带球、传球、射门等。
-理解并实践足球比赛的基本战术，包括进攻和防守策略。
-培养学生之间的团队配合意识，提高团队协作能力。
2.教学难点：
-球感训练：学生对于球的触感和控制能力是难点，需要通过大量的练习来提高。
-技术动作的连贯性：学生在进行带球、传球等动作时，往往难以保持动作的连贯性和准确性，需要教师通过示范和分解动作来帮助学生理解。
-战术意识的培养：学生在比赛中如何根据场上的情况快速做出正确的战术判断和执行，是本节课的难点。教师可以通过模拟比赛场景，让学生在实际操作中逐步提高战术意识。
-防守技巧：对于防守技巧的掌握，如如何正确站位、如何进行抢断等，学生往往难以掌握，需要通过反复练习和案例分析来突破。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
-软硬件资源：足球场地、足球、标志碟、秒表、音响设备
-课程平台：学校体育教学管理系统
-信息化资源：足球教学视频、足球规则解读PPT、在线足球教学平台
-教学手段：示范教学、分组练习、游戏教学、比赛模拟
教学流程
1.导入新课（5分钟）
-教师通过展示足球明星图片或视频，激发学生的学习兴趣。
-提问：“同学们，你们知道足球有哪些基本技术动作吗？”
-引导学生回顾上一节课的内容，为新课的讲解做好铺垫。
2.新课讲授（15分钟）
-重点一：足球基本技术动作讲解
-教师示范带球、传球、射门等基本技术动作，并讲解动作要领。
-学生跟随教师一起模仿练习，教师巡回指导。
-重点二：足球比赛基本战术讲解
-教师通过PPT展示进攻和防守的战术图解，讲解战术要点。
-学生分组讨论，分析战术图解，分享各自的理解。
-重点三：足球比赛规则讲解
-教师讲解比赛规则，如越位、犯规等，强调比赛中的纪律性。
-学生提问，教师解答，加深学生对规则的理解。
3.实践活动（20分钟）
-活动一：带球练习
-学生分组进行带球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的学生。
-设置障碍物，增加练习难度，提高学生的控球能力。
-活动二：传球练习
-学生进行两人一组或三人一组的传球练习，教师观察并指导。
-设置不同距离和角度的传球，提高学生的传球准确性。
-活动三：射门练习
-学生进行射门练习，教师指导射门技巧，如脚弓射门、脚跟射门等。
-设置不同距离的射门目标，提高学生的射门能力。
4.学生小组讨论（10分钟）
-举例回答：
-如何在比赛中正确判断越位？
-如何在防守中有效地干扰对方传球？
-如何在进攻中抓住对方防守漏洞进行快速反击？
5.总结回顾（5分钟）
-教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
-学生分享自己在实践活动中的收获和体会。
-教师针对学生的回答进行点评，指出不足之处，并提出改进建议。
用时总计：45分钟
知识点梳理
1.足球基本技术动作
-带球：学会正确使用脚背、脚内侧和脚外侧带球，提高控球能力。
-传球：掌握短传、中传和长传的技术要领，提高传球准确性。
-射门：熟悉不同射门技巧，如脚弓射门、脚跟射门、侧身射门等，提高射门效率。
-头球攻门：学习头球技术的动作要领，提高头球进攻能力。
2.足球比赛基本战术
-进攻战术：学会利用快攻、配合和突破进行进攻，创造射门机会。
-防守战术：掌握区域防守、人盯人防守和混合防守的策略，有效阻止对方进攻。
-比赛转换：学会在攻守转换中快速调整阵型和位置，提高比赛节奏。
3.足球比赛规则
-足球比赛时间：了解比赛分为上下半场，每半场45分钟，全场90分钟。
-替换规则：掌握替补球员的出场和离场时间，以及替换球员的次数限制。
-犯规与处罚：了解犯规的类型（如犯规、危险动作、恶意犯规等）及相应的处罚措施。
-越位：理解越位的判罚条件，学会判断越位情况。
4.团队协作与配合
-学会与队友进行有效的沟通，提高团队协作能力。
-根据比赛情况调整位置和阵型，提高队伍整体实力。
-在比赛中合理分配球权，提高进攻和防守效果。
5.身体素质与体能