21.2人的个体发育教学设计-2024-2025学年苏科版生物八年级上册
主备人
备课成员
教材分析
21.2人的个体发育教学设计-2024-2025学年苏科版生物八年级上册。本章节围绕人体生长发育过程，通过对比胚胎发育和婴儿发育两个阶段，引导学生理解人的生长发育规律，认识遗传和环境影响在个体发育中的作用。教材内容贴近学生生活实际，有助于激发学生学习兴趣，培养生物学素养。
核心素养目标
培养学生观察能力和实验操作技能，使学生能够通过观察和实验活动，理解人体生长发育的基本过程和规律。增强学生的科学探究意识，通过分析个体发育与遗传、环境的关系，提升学生的思维能力和科学思维能力。同时，引导学生关注自身健康，形成健康的生活习惯，增强生命科学素养。
教学难点与重点
1.教学重点，
①理解人体生长发育的基本阶段和特点，包括胚胎发育和婴儿发育。
②掌握遗传和环境影响在个体发育中的具体作用，如基因表达和环境因素对生长发育的影响。
③能够通过实验或观察活动，识别和描述人体发育过程中的关键特征。
2.教学难点，
①理解遗传信息在细胞分裂和发育过程中的传递和表达机制。
②分析复杂环境因素如何通过激素调节影响生长发育。
③将抽象的生物学概念与学生的实际生活经验相结合，帮助学生建立正确的生命观念。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
1.教材：确保每位学生拥有苏科版生物八年级上册教材，包含本节课相关内容。
2.辅助材料：准备人体生长发育过程的相关图片、图表和视频，用于辅助讲解和展示。
3.实验器材：准备显微镜、培养皿、显微镜载玻片等，用于观察细胞分裂和胚胎发育的实验。
4.教室布置：设置分组讨论区，提供实验操作台，确保学生活动空间充足，方便进行小组讨论和实验操作。
教学过程设计
一、导入环节（5分钟）
1.创设情境：展示一组婴儿成长的图片，引导学生思考人体是如何从胚胎发育成婴儿的。
2.提出问题：人体发育的过程是怎样的？遗传和环境对个体发育有什么影响？
3.学生回答：简要总结学生回答，引出本节课的主题。
二、讲授新课（20分钟）
1.人体生长发育的基本阶段（5分钟）
-讲解胚胎发育和婴儿发育两个阶段的特点。
-展示胚胎发育的图片，讲解胚胎发育的过程。
-通过实例说明婴儿发育的特点和变化。
2.遗传和环境影响（10分钟）
-讲解遗传信息在细胞分裂和发育过程中的传递和表达机制。
-分析环境因素如何通过激素调节影响生长发育。
-展示相关图片和视频，增强学生对知识的理解。
3.个体发育的特点（5分钟）
-讲解个体发育过程中身高、体重、器官功能等方面的变化。
-通过实例说明个体发育的差异性。
三、巩固练习（10分钟）
1.小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：
-遗传和环境影响在个体发育中分别起到什么作用？
-如何保持良好的生长发育？
2.学生展示：每组选派一名代表，分享讨论成果。
四、课堂提问（5分钟）
1.提问：胚胎发育和婴儿发育有哪些不同？
2.提问：遗传和环境影响对个体发育有哪些具体表现？
3.提问：如何保持良好的生长发育？
五、师生互动环节（5分钟）
1.教师提问：请同学们举例说明遗传和环境影响在个体发育中的具体表现。
2.学生回答：教师点评，纠正错误，补充遗漏。
3.教师总结：强调遗传和环境影响在个体发育中的重要性。
六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）
1.教师引导学生思考：如何将所学知识应用于实际生活中，关注自身健康？
2.学生分享：如何养成良好的生活习惯，促进生长发育。
七、总结与作业布置（5分钟）
1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调重点。
2.布置作业：阅读教材相关内容，思考以下问题：
-人体生长发育的过程是怎样的？
-遗传和环境影响在个体发育中分别起到什么作用？
-如何保持良好的生长发育？
教学过程流程环节符合实际学情，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，教学双边互动。
拓展与延伸
六、拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《人体的奥秘》：这本书详细介绍了人体各个器官的功能和发育过程，适合学生深入了解人体生长发育的原理。
-《遗传学原理》：通过通俗易懂的语言，解释遗传学的基本概念，帮助学生理解遗传在个体发育中的作用。
-《环境与人类健康》：探讨环境因素对人类健康的影响，包括空气污染、水源污染等，引导学生关注环境保护和个人健康。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-学生可以阅读上述拓展阅读材料，加深对个体发育和遗传学知识的理解。
-通过网络资源或图书馆查找相关资料，