14排球垫球教学设计-九年级体育与健康
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
课程基本信息
1.课程名称：14排球垫球
2.教学年级和班级：九年级（1）班
3.授课时间：2023年4月15日上午第二节课
4.教学时数：1课时
核心素养目标
1.培养学生的运动技能，提高排球垫球的技术水平。
2.增强学生的团队协作意识和集体荣誉感，通过排球活动促进社交技能。
3.培养学生坚韧不拔的意志品质，面对挑战时保持积极向上的心态。
4.提高学生的健康意识，通过体育锻炼增强体质，预防疾病。
5.培养学生遵守规则、尊重他人、自我保护的体育道德素养。
教学难点与重点
1.教学重点
-排球垫球的基本动作要领：包括正确的站姿、击球点、击球部位、手臂摆动等。
-正确掌握垫球时的用力顺序和节奏：学生需要理解并实践由下至上的用力顺序，以及击球时手臂与手腕的正确用力时机。
-垫球时的身体协调性：重点在于培养学生身体各部位协调配合的能力，确保垫球动作的连贯性和稳定性。
2.教学难点
-控制好击球点：学生往往难以准确找到并控制好击球点，导致球垫得不稳，影响发球和传球的质量。
-正确用力：学生可能难以掌握用力顺序和力度，导致垫球力量不足或过猛，影响球的方向和高度。
-身体协调：学生在进行垫球动作时，容易出现手脚不协调的情况，影响动作的流畅性和准确性。
-适应不同球速和高度：学生需要学会根据不同速度和高度的球调整自己的动作，这是提升垫球技术的重要环节。
教学资源准备
1.教材：确保每位学生都拥有《体育与健康》九年级排球垫球教学专用教材。
2.辅助材料：准备排球垫球动作分解图、示范视频以及排球技术要点的图表。
3.实验器材：准备排球若干，确保排球质量合格，数量充足，以便学生练习。
4.教室布置：设置排球场地，划分练习区域，准备安全标志，确保教学环境安全有序。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对排球垫球的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“同学们，你们喜欢打排球吗？今天我们来学习排球中非常重要的一项技术——垫球。你们知道垫球有什么作用吗？”
展示一些关于排球比赛的图片或视频片段，让学生初步感受排球运动的魅力和垫球技术的关键性。
简短介绍排球垫球的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.排球垫球基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解排球垫球的基本概念、组成部分和原理。
过程：
讲解排球垫球的基本定义，包括其主要动作要领和目的。
详细介绍排球垫球的组成部分，如站位、手臂动作、击球点等，并使用图表或示意图帮助学生理解。
3.排球垫球案例分析（20分钟）
目标：通过具体案例，让学生深入了解排球垫球的特性和重要性。
过程：
选择几个不同水平的学生进行垫球示范，分析其优点和不足。
详细介绍每个示范的背景、特点和意义，让学生全面了解排球垫球的多样性或复杂性。
引导学生思考垫球技术在排球比赛中的重要性，以及如何通过练习提高垫球技术。
4.学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个垫球技术问题进行讨论，如如何提高垫球力量、如何控制垫球方向等。
小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评（15分钟）
目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对排球垫球的认识和理解。
过程：
各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结（5分钟）
目标：回顾本节课的主要内容，强调排球垫球的重要性和意义。
过程：
简要回顾本节课的学习内容，包括排球垫球的基本概念、动作要领、案例分析等。
强调排球垫球在排球运动中的价值和作用，鼓励学生课后加强练习。
布置课后作业：让学生尝试在家练习排球垫球，并记录自己的进步和遇到的问题。
知识点梳理
1.排球垫球的基本概念
-定义：排球垫球是指运动员用手臂和手腕的力量将球击向空中或向前的技术动作。
-作用：垫球是排球运动中的基本技术之一，主要用于接发球、组织进攻和防守。
2.排球垫球的基本动作要领
-站姿：两脚自然开立，与肩同宽，身体重心稍前倾，膝盖微屈。
-击球点：通常位于腹前，与地面保持约30-40厘米的距离。
-击球部位：以掌根为轴心，手指自然张开，用手腕的力量击球。
-手臂摆动：手臂从后向前摆动，带动手腕用力击球。
3.排球垫球的用力顺序和节奏
-用力顺序：由下至上，先腿部用力，再腰部用力，最后手臂和手腕用力。
-节奏：用力要均匀、连贯，避免突然用力或用力