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文档摘要

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课题第2课认识条码技术

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）掌握条码的概念、特点、结构、分类，条码的编码方法和条码的识读

（2）了解条码技术在物流中的应用

技能目标：

教学目标

（1）能够识别条码，给条码分类，理解条码的编码方法

（2）能够识别条码识读设备，理解条码识读原理

态度目标：

从条码技术发展的轨迹感受科技的魅力，培养人文精神

教学重点：条码的概念、特点、结构、分类，条码的编码方法和识读设备

教学重难点

教学难点：条码的识读原理

教学方法问答法、讨论法、讲授法、练习法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→任务导入（8min）→传授新知（25min）→课堂讨论（10min）

教学设计第2节课：问题导入（3min）→传授新知（22min）→任务实施（15min）→课堂小结（3min）→作

业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】请同学们搜集物流企业的托盘、货架、包装箱、集装箱、运输车辆等上

通过课前任务，

课前任务的条码，并观察总结这些条码的特点

让学生了解条码

【学生】按照要求完成课前任务

【教师】使用APP进行签到培养学生的组

考勤

织纪律性，掌握学生

（2min）【学生】班干部报请假人员及原因的出勤情况

【教师】讲述“任务导入”中的三个事件（详见教材），并提出以下问题

通过分析具体

（1）什么是条码？事件，让学生认识到

任务导入

（2）条码技术给我们的生活带来了哪些改变？条码技术应用于物流的哪些环节？条码技术在人们的

（8min）

【学生】聆听、思考、回答生活中发挥着越来

越重要的作用

【教师】总结学生的回答，导入本节课内容：认识条码技术

【教师】讲解新知，介绍条码技术通过教师讲解、

传授新知课堂问答、观看微课

一、条码概述

（25min）等方式，让学生了解