教师师德师风表态发言稿（推荐8篇）
篇1：教师师德师风表态发言稿
各位领导，各位老师：
两年多前，我从事学前教育。不经意间，两年多的时间在平凡的平静中悄然
逝去，没有留下令人印象深刻的成就，也没有令人惊叹的功勋，但我今天依然坚
持。我不能说我很热爱这份工作，也不能说我为此付出了多少。然而，我的脑海
里充满了这份工作，无论是工作还是下班后，我相信在座的各位都是一样的。
说到师德，人们马上会想到这样的话：以身作则，爱岗敬业，无私奉献……
但我觉得要满足这些条件，我还有很长的路要走。
每天带着好心情投入工作，带着微笑迎接孩子们。看到父母放心地把孩子交
给我，孩子在我的带领下玩得很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿
园的工作很繁琐，经常有很多考试。我对自己的要求是不要把个人情绪带入工作
中。用平凡的心态和快乐的心情做真实的事情。
我知识的增长，孩子的欢笑，都是我对这份工作的热爱，所以我会努力学习，
忘我工作，无私奉献。
苏的孩子是我班上最调皮的学生。在一次集体课外活动中，我一直告诉他：
不要乱跑。但他还是跳上跳下。我抓住他，试图让他冷静下来。我要是不注意，
就往东涌路跑。我紧紧地跟着他。他突然摔倒在地上。我赶紧把他抱在怀里，发
现他膝盖在流血。我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他向教室跑去。他接受了检
查和包扎。幸运的是，伤势并不严重，苏和都康复了。父母很通情达理，没有为
此责怪我们，但我觉得自己更有责任感，意识到只要我们用心去照顾和呵护每一
个孩子，就一定会赢得孩子的爱和父母的理解。
和我们幼儿园的其他老师相比，我还有很多事情要做。例如，在夏书芳老师
住的潍坊，她住在宿舍，每周回去一次。我们可以想象她的努力。谁不想每天回
家舒舒服服的睡觉，看电视，和家人谈笑风生？但是夏老师把我们幼儿园当成她
的家，放在第一位。赵婷婷先生，我们都知道，孩子和婆婆住在宿舍，为了工作，
全心全意投入，全家一起上阵，都是为了我们家。我们这样的老师太多了。
虽然工作时间不长，但是我有一种感觉，你希望孩子喜欢你，所以你要做一
个孩子，和他们融合，多关注他们，关心他们，和他们一起玩，说说话，做一些
他们感兴趣和关心的事情，多思考新的招数来吸引他们，这样你才能让孩子喜欢
你。
每个孩子都需要老师的爱。虽然他们都有不同的性格，内向、外向、活泼、
大方、诚实、调皮，但都有感情和想法。孩子是一块白板，需要我们以爱为核心，
认真对待每一个孩子。我们要花时间充分了解我们班的孩子，学会观察，像了解
手背一样了解我们班每个孩子的情况，让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次，做一名合格的幼儿教师，要敬业爱岗，有强烈的敬业精神和责任感，
集爱、关怀、耐心、毅力、责任于一身。这是我最近通过四讲一树感受到的。
篇2：学校师德师风表态发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
我们市一小隆重召开师德动员大会，其最终归宿是要把师德真正地付储在老
师们的行动之中。我时刻以“德高为师，身正为范”这八个字提醒自己。无私奉
献、以德立教、以身示教，用高尚的人格为每颗纯洁心灵的塑造而竭尽全力。
一、用无限的师爱，开启每个学生的心灵。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩
子。”师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每
个学生的`心灵。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光洒向每个学生，
把关爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想
和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。如果教师在一个被认
为难管的学生面前束手无策，只能用难听的话打击他，本身就是一种不称职，更
何况学生们其实不像有的老师认定的.那样笨，关键要看教师有没有从心底里尊
重和爱护学生的意识，有没有求真、求善、求美、求知的人格原则。教师只有热
爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，师生之间才能架起一座
信任、友好的桥梁，学生才肯接受教育。师爱--真正是教育者取得成功的法宝。
二、用规范的言行，净化每个学生的心灵。
“无德无以为师。”真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他
对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求
的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。
作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖国的未来夯实基础的重任。
这就要求我们本身要有一定的人格