苏教版科学一年级下册第二单元测试卷
班级：______姓名：______
填空题（每题2分，共20分）
水是一种没有（）、没有（）、没有（）的透明液体。
水没有固定的（），但有一定的（）。
水流得快慢与（）有关，水位越高，水流越（）。
小水轮转动的快慢与水流的（）和（）有关。
把盐和糖放入水中，它们会慢慢（），水会变（）。
物质在水中溶解后，形成了（）、（）的混合物。
我们可以用（）、（）、（）等方法加快物质在水中的溶解。
生活中，（）、（）等物质能在水中溶解，而（）、（）等物质不能在水中溶解。
水在自然界中有（）、（）、（）三种状态。
水对我们的生活非常重要，我们要（）水资源。
判断题（每题2分，共20分）
水是白色的液体。（）
水没有固定的形状，它会流动。（）
水位越高，水流越慢。（）
小水轮转动的快慢只与水流的大小有关。（）
盐和糖都能在水中溶解。（）
物质在水中溶解后，就不能再分离出来了。（）
搅拌能加快物质在水中的溶解。（）
沙子能在水中溶解。（）
冰融化后变成了水。（）
我们可以随意浪费水资源。（）
选择题（每题3分，共30分）
观察水的颜色，我们用到的感官是（）。
A.眼睛B.鼻子C.舌头
下列物体中，能浮在水面上的是（）。
A.石头B.木头C.铁块
水的形状会随着（）的变化而变化。
A.容器B.温度C.颜色
小水轮转动的方向与（）有关。
A.水流的方向B.水轮的大小C.水位的高低
把盐放入水中，搅拌后，盐（）。
A.不见了B.沉在水底C.浮在水面上
下列物质中，不能在水中溶解的是（）。
A.洗衣粉B.食用油C.味精
要使冰糖在水中溶解得更快，我们可以（）。
A.把冰糖放入冷水中B.把冰糖放入热水中C.不搅拌
水变成水蒸气的过程叫做（）。
A.蒸发B.凝结C.融化
下列做法中，有利于节约用水的是（）。
A.洗完手后不关水龙头B.用洗菜的水浇花C.用大量的水冲洗汽车
我们在观察水的时候，不能（）。
A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用嘴巴尝
连线题（每题5分，共10分）
1.将下列物体与它们在水中的状态连线。
石头——沉在水底
木头——浮在水面上
盐——溶解在水中
沙子——沉在水底
食用油——浮在水面上
1.将下列方法与加快物质溶解的原理连线。
搅拌——加快分子运动
加热——加快分子运动
碾碎——增大物质与水的接触面积
简答题（每题10分，共20分）
请你说一说水有哪些基本特征？
怎样加快物质在水中的溶解？请举例说明。
参考答案
填空题
颜色、气味、味道
形状、体积
水位、快
大小、方向
溶解、甜（咸）
均匀、稳定
搅拌、加热、碾碎
洗衣粉、味精；沙子、食用油（答案不唯一）
固态、液态、气态
珍惜
判断题
×
√
×
×
√
×
√
×
√
×
选择题
A
B
A
A
A
B
B
A
B
C
连线题
石头——沉在水底
木头——浮在水面上
盐——溶解在水中
沙子——沉在水底
食用油——浮在水面上
搅拌——加快分子运动
加热——加快分子运动
碾碎——增大物质与水的接触面积
简答题
水的基本特征有：没有颜色、没有气味、没有味道、透明、没有固定形状、会流动、有一定体积等。
加快物质在水中溶解的方法有：搅拌，例如冲奶粉时搅拌能让奶粉更快溶解；加热，比如加热水冲咖啡，咖啡能更快溶解；碾碎，像把冰糖碾碎后放入水中，溶解速度会加快。