作业请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。*认识6~9SJ一年级上册五认识10以内的数一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。课后作业探索新知当堂检测课堂小结认识6~9各数1课堂探究点2课时流程探究点认识6~9各数1.看数涂色。小试牛刀（教材P23想想做做）2.看数接着画。7893.看着直尺说一说，5离8近一些还是离1近一些。5离8近一些4.圈起左边6朵，再把右边的第7朵涂上红色。5.（1）一共有（）个水果。7（2）是第2个，是第（）个，是第（）个。（3）后面有（）个水果，前面有（）个水果。56636.7.在里填“＞”或“＜”。68977689＞＜＞＜8.比多（）个，比少（）个。449.鞋够。10.9＞6＜8＝7＜11.可以用下面的手势表示1，2，…，9。小试牛刀一．看数照样子划去“”。二．写一写。三．看图填数。四．按顺序填空。875306~9知识巧记6像哨子嘟嘟叫，7像镰刀割青草，8像麻花拧一道，9像勺子来盛饭。数量是6～9的事物都可以分别用数6～9表示。归纳总结：夯实基础（教材P28练习二）1.2.4839283.944.(1)第1盆有3朵花，第3盆有()朵花。(2)有4朵花的是第()盆，它左边的一盆是第()盆，有()朵花。65429.接着涂一涂，填一填。797易错辨析五．看数继续写。1．0、2、4、()、()。2．1、3、5、()、()。6879辨析：没有看清是几个几个地数。第一行是从0开始，两个两个地数；第二行是从1开始两个两个地数。*