2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（现代文阅读理解与鉴赏竞赛）
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、现代文阅读理解
要求：仔细阅读下面的文章，然后回答问题。
阅读下面的文章，完成下面的问题。
《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环。心乐之，伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）心乐之，伐竹取道，下见小潭。
（2）为有源头活水来。
2.解释下列词语在文中的意思。
（1）佁然
（2）翕忽
3.分析下列句子中的修辞手法。
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）为有源头活水来。
4.简要概括文章内容。
5.作者通过描写小石潭，表达了怎样的情感？
二、现代文阅读理解
要求：仔细阅读下面的文章，然后回答问题。
阅读下面的文章，完成下面的问题。
《背影》
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
车站送别，父亲为我买橘子。他穿过铁道，要爬上那边月台，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，实在很费力；他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
6.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）他穿过铁道，要爬上那边月台，实在很费力。
（2）进去吧，里边没人。
7.分析下列句子中的修辞手法。
（1）他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
（2）等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。
8.简要概括文章内容。
9.作者通过描写父亲的背影，表达了怎样的情感？
三、现代文阅读理解
要求：仔细阅读下面的文章，然后回答问题。
阅读下面的文章，完成下面的问题。
《草原》
初夏，草原一片葱绿。草长得很高，像铺了一层厚厚的绿毯。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里，哪里就留下了“沙沙”的踏青声。忽然，一阵风吹来，草浪翻滚，像海上的波涛。
傍晚，草原披上了金色的纱衣。夕阳照在草地上，草尖上滚动着露珠，闪着点点金光。晚霞映红了天空，映绿了草原，映红了草原上的一切。羊群像一片白色的云朵，在草原上缓缓移动。
10.请用现代汉语翻译下列句子。
（1）草长得很高，像铺了一层厚厚的绿毯。
（2）羊群像一片白色的云朵，在草原上缓缓移动。
11.分析下列句子中的修辞手法。
（1）草长得很高，像铺了一层厚厚的绿毯。
（2）羊群像一片白色的云朵，在草原上缓缓移动。
12.简要概括文章内容。
13.作者通过描写草原的美景，表达了怎样的情感？
四、古诗文默写
要求：请根据提示，完成下列古诗文默写。
1.独坐幽篁里，______。
2.春眠不觉晓，______。
3.爱而不见，______。
4.穷千里之目，______。
5.会当凌绝顶，______。
6.落红不是无情物，______。
五、文言文翻译
要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。
1.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
2.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
3.人非生而知之者，孰能无惑？
4.君子坦荡荡，小人长戚戚。
5.窈窕淑女，君子好逑。
六、文学常识判断
要求：判断下列说法的正误，正确的写“√”，错误的写“×”。
1.《庐山谣》是唐代诗人李白所作。（）
2.《小石潭记》的作者是宋代文学家苏轼。（）
3.《背影》是现代作家朱自清的代表作之一。（）
4.《草原》是俄国作家屠格涅夫的作品。（）
5.《背影》中的父亲是为了给儿子买橘子而爬上月台的。（）
6.《庐山谣》中“白日依山尽，黄河入海流”是诗人对庐山景色的描绘。（）
7.《小石潭记》中“心乐之，伐竹取道，下见小潭”表现了作者对自然美景的喜爱。（）
8.《背影》中的儿子对父亲的背影印象深刻，表达了儿子对父亲的思念之情。（）
9.《草原》中“草长得很高，像铺了一层厚厚的绿毯”表现了草原的生机