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统编版（2024）小学一年级语文下册第二单元元句子专项训练（附答案）
时间：80分钟满分：100分
学校:_________姓名：__________班级：_________考号：__________
训练目标
一、能够正确、工整地抄写句子，注重书写的匀称与美观，培养良好的书写习惯。例如，准确书写“热爱中国共产党”“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”等句子，掌握汉字的笔画顺序和在田字格中的位置。
二、学会把句子补充完整，使句子表达的意思完整、通顺，丰富学生的语言表达。像“（这里的景色）真美啊！”“我们（一起去公园吧）”，能根据给定的语境和提示词，合理补充句子成分。
三、正确使用标点符号，如句号、问号、感叹号等，理解不同标点在句子中的作用，并能根据句子的语气和语义准确添加。如在“上面刻着（:“）吃水不忘挖井人（,）时刻想念毛主席（!”）”中，能正确使用冒号、逗号和感叹号。
四、掌握连词成句的方法，按照一定的语法规则和逻辑顺序将词语组成通顺的句子，并正确添加标点。例如，能将“燕子妈妈为什么高兴地笑了”连词成句为“燕子妈妈为什么高兴地笑了？”
五、仿照例句进行句式仿写，锻炼学生的语言运用能力和思维能力，提高语言表达的准确性和流畅性。如仿照“小鸭子飞快地游到小公鸡身边”，写出“火车飞快地向前跑去”。
例句解析
情感表达类：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”此句体现了乡亲们对毛主席的感恩与深切怀念之情，通过简洁的语言传递出深厚的情感，让学生感受感恩的重要性，同时也是引导学生进行情感类句子表达的范例。
描述类：“秋天公园里开满了五颜六色的菊花。”该句描绘了秋天公园中菊花盛开的景象，教会学生用简洁的语言描述事物的特点和场景，如季节、地点、事物及状态等元素的组合表达。
小试牛刀
一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
1.热爱中国共产党。
2.吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
二、把句子写完整。
1.真美啊！
2.我们。
3.我和是。
4.真有趣！
5.您是在吗？
6.小树在春风里摇，。
7.十年树，百年树。
8.雨停了，。
三、加标点符号。
1.上面刻着()吃水不忘挖井人()时刻想念毛主席()
2.瑞金城外有个小村子叫沙洲坝()
3.毛主席在江西领导革命的时候()在那儿住过()
4.毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井()
5.你想去天安门吗()
6.天安门广场上的升旗仪式非常壮观()
四、连词成句，并加上标点符号。
1.高兴地??燕子妈妈???笑了????为什么
2.公园里??秋天???菊花???开满了???五颜六色的
3.可爱的???在天空中??小鸟???飞来飞去???快活地
4.战士乡亲们挖了一口井和带领毛主席
5.仪式壮观广场上的非常升旗
6.没有水井村子里当时
五、照样子，写句子。
1.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
飞快地。
2.要是没有上课铃就好了。
要是。
3.外婆包的粽子十分好吃。
十分。
4.我们的祖国多么广大。
多么。
5.因冬天的阳光很温暖，所以小朋友的手和脸不再冻僵。
因为，所以。
6.我们要保护青蛙。