教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试
卷
一.选择题(共5题，共10分)
1.为了使自行车骑行更轻便、安全，设计师进行了精心的设计，下列说法错误
的是（）。
A.前后轮的轴承部安装了滚珠，可以减小摩擦力，使转动更灵活
B.刹车橡皮是用增加压力的方法，增大与钢圈的摩擦力，使自行车很快停下来
C.前后轮胎和车把手的表面设计了花纹，可以节省材料，更加美观
2.下面交通工具中，用重力作动力的是（）。
A.电动车B.轮船C.下滑的缆车
3.下列说法中错误的是（）。
A.气球小车是靠拉力运动的B.物体运动方向与喷出的气体运动
方向相反C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快
4.下面物体不具有弹力的是（）。
A.拉伸的弹簧B.木头C.拉满的弓箭
5.下列说法错误的是（）。
A.要使静止的物体运动起来必须对物体用力B.用力越大，物体
运动得越快C.不拦住小车，运动的小车会永远运动下去
二.填空题(共5题，共18分)
1.要使静止的小车运动起来，必须要有（）的作用，要使运动的小车
停下来，必须要有（）的作用。
2.牛顿是（）（填国家名称）物理学家，他认为苹果落地是因为受到
了（）的作用。
3.（）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中
的皮球落回地面都是由于（）的作用。
4.车上有许多地方的表面做得很粗糙，比如轮胎表面、刹车片和坐垫，其实是
为了（）摩擦力。
5.物体间接触面越光滑，摩擦力就越（）；物体间接触面越粗糙，摩
擦力就越（）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.除了橡皮筋产生的弹力可以使小车运动起来推和拉、安装电动机、把小车放
在斜面上都可能使小车运动起来。（）
2.要想使气球小车行驶得更远，我们可以把气球吹得大一些。（）
3.小车越重，车轮和地面间的摩擦力越大。（）
4.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（）
5.货车是用来运货物的，所以运的货物越多越好。（）
四.连线题(共1题，共5分)
1.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五.简答题(共1题，共5分)
1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地
增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？
六.综合题(共5题，共48分)
1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。
请填写完整。
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。
2.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练
习。
1.设计制作小车一般要经历明确问题、（）、实施方案、
（）等基本步骤。
2.下列不能作为小车动力的是（）。
A.摩擦力