一、记叙文类
1.以“我成功了”为题，写一篇记叙文，下列最不适合作为文章开头的一项是（）
A.阳光洒在窗前，我捧着那张获奖证书，思绪飘回到比赛前的那段日子。
B.成功，是每个人都渴望的，而我也终于品尝到了成功的滋味。
C.在我成长的岁月里，有许多难忘的经历，其中那次登山经历让我真正体会到了成功的喜悦。
D.老师在课堂上讲了一个关于成功的故事，这让我想起了自己的一次成功经历。
答案：D
2.写“我成功了”这篇记叙文，以下情节安排不太合理的一项是（）
A.遇到困难，想要放弃，经过他人鼓励，重新振作，最终成功。
B.一直顺利推进事情，轻松取得成功。
C.多次尝试失败，总结经验教训，调整方法后取得成功。
D.克服重重心理障碍，突破自我，获得成功。
答案：B
3.在“我成功了”的记叙文中，为了突出“我”的成功，描写最少要用到下面哪种手法（）
A.语言描写和动作描写
B.心理描写和环境描写
C.外貌描写和神态描写
D.细节描写和侧面描写
答案：D
4.关于“我成功了”的记叙文，以下最能体现主题的一项是（）
A.详细描述成功后的庆祝场景。
B.着重写成功之前的准备过程。
C.既写成功的过程，又写成功后的感悟。
D.只写成功后的喜悦心情。
答案：C
5.在“我成功了”的记叙文中，对成功的描写不恰当的一项是（）
A.我用颤抖的手接过奖杯，心中充满了成就感。
B.我看着自己完成的作品，脸上露出了欣慰的笑容，这就是成功的滋味。
C.站在领奖台上，我觉得自己是世界上最幸福的人，成功让我无比自豪。
D.我成功了，然后默默地看着周围，觉得一切都索然无味。
答案：D
二、半命题作文类
6.“我成功了——”这个半命题作文，横线处填写最不合适的一项是（）
A.跨越自我
B.战胜困难
C.意外收获
D.等待时机
答案：D
7.对于“我成功了——坚持的力量”这个半命题作文，以下选材不恰当的一项是（）
A.每天坚持跑步，从只能跑几百米到完成马拉松。
B.坚持练习书法，从笔画都写不好到写出一手好字参加比赛获奖。
C.坚持背诵英语单词，成绩却没有提高。
D.坚持做实验，最终解决了一个科学难题。
答案：C
8.在“我成功了——那一次的”半命题作文中，填入词语使文章情感表达最强烈的是（）
A.那一次的挑战
B.那一次的挫折
C.那一次的绝望
D.那一次的突破
答案：D
9.写“我成功了——梦想起航”这个半命题作文，不符合主题的一项是（）
A.讲述自己努力实现一个小目标，为梦想奠定基础。
B.写自己在追梦路上被嘲笑，但依然坚持。
C.描述自己对未来的梦想有很多美好的设想，但没有任何行动。
D.叙述自己克服困难，向着梦想迈出第一步。
答案：C
10.“我成功了——因为有你”这个半命题作文，重点应放在（）
A.描写“你”的外貌和性格。
B.讲述“你”对自己的帮助和支持。
C.写“你”的成功经历对自己的激励。
D.强调“你”和自己的关系。
答案：B
三、话题作文类
11.以“成功”为话题的作文，立意不正确的一项是（）
A.成功需要坚持不懈的努力。
B.只要聪明就能成功。
C.成功源于对目标的执着追求。
D.成功是在失败中不断成长。
答案：B
12.关于“成功”的话题作文，以下素材运用不恰当的一项是（）
A.爱迪生经过无数次实验发明电灯。
B.守株待兔的故事。
C.屠呦呦多年钻研发现青蒿素。
D.司马迁忍辱负重完成《史记》。
答案：B
13.在“成功”话题作文中，最能体现深刻主题的一项是（）
A.列举生活中一些成功的小事。
B.阐述成功对个人的重要性。
C.从社会层面分析成功的意义，如对社会进步的推动作用。
D.讲述名人成功后的故事。
答案：C
14.写“成功”话题作文，以下结构不合理的一项是（）
A.开头提出成功的话题，中间举几个成功的例子，结尾总结成功需要什么。
B.先写成功的反义词失败，再对比着写成功。
C.开头写自己对成功的理解，中间写自己成功的经历，结尾写成功带来的思考。
D.只写成功的表面现象，不深入探讨内涵。
答案：D
15.“成功”话题作文中，对成功的理解最肤浅的一项是（）
A.成功就是实现自己的理想。
B.成功就是获得别人的赞扬。
C.成功就是在竞争中获胜。
D.成功就是达到自己设定的目标并产生价值。
答案：B
四、材料作文类
16.根据以下材料：“我成功地登上了山顶，俯瞰着脚下的一切，心中的成就感油然而生。”以此为材料写一篇作文，不恰当的立意是（）
A.成功需要有勇气挑战自我。
B.站在高处就能看到美好的风景。
C.成功是对自己努力的最好回报。
D.只有坚持才能登上生活的高峰。
答案：B
17.材料：“我经过无数次的尝试，终于学会了骑自行车。”根据此材料写一篇作文，以下观点偏离材料的是（）
A.学习新技能要有恒心。
B.成功的喜悦是无法言喻的。
C.尝试是成功的第