2024年少先队个人工作计划模版
本学期我校少先队工作的指导思想是：以服务教育，加强对青少
年进行思想品德教育，培养青少年的创新精神和实践能力为主线，以
体验教育为抓手，积极开展主题教育活动，深化常规工作，创新我校
少先队工作，为我校青少年的健康成长和素质教育的全面推进奠定基
础。
一、发展优势，开创少先队育人工作新局面
学校少先队充分发挥自身的政治优势、组织优势和活动优势，以
培养
学生公德意识和文明行为为重点，通过开展形式多样的教育实践
活动，培养广大学生不仅在学校中当一个品学兼优的好学生，更要在
社会公共生活中当一个遵纪守法、文明礼貌的好公民。
学校少先队要把“立现代观念、建现代城市、做现代人”主题教
育活动作为重点工作，充分认识这项工作的重要意义，结合我们实
际，打算做好以下几项重点活动：
1、深化“红领巾向党”主题教育活动。进一步加大宣传教育力
度，组织中高年级的队员上网，形成一个较好的学习氛围。
2、开展“新一代文明人”主题教育活动。围绕“新一代文明人”
这个目标，广泛开展手拉手、社区假日小队等群众性精神文明创建活
动，突出思想内涵，强化道德要求，引导少年儿童在实践中不断加强
自身修养，提高思想道德素质，弘扬文明新风。鼓励辅导员参加优秀
活动方案的设计。
第1页共8页
3、开展“革除五大陋习，塑造五好形象”主题教育活动。着重教
育、引导学生从以下五大方面做起：革除随地吐痰的陋习，塑造卫生
小标兵形象;革除乱扔垃圾的陋习，塑造环保小卫士形象;革除乱涂乱
画的陋习，塑造城市小主人的形象;革除满口粗话的陋习，塑造文明小
天使形象;革除乱花零用钱的陋习，塑造理财小能手形象。通过主题宣
传活动、“革除陋习”大讨论、“革除陋习”承诺活动、红领巾“一
带一”主题结对活动，促进形成讲文明、讲卫生、讲科学的良好风
尚。
4、继续开展“争奖章，做准备”活动。二到六中队根据中队的特
点，自定奖章，并引导少年儿童为实现宏伟蓝图，提高综合素质，做
好全面准备。
5、开展“手拉手，话小康”活动。要以“健康的残疾的少年儿童
手拉手”、“我与身边的小伙伴手拉手”为主题开展形式多样的体验
活动，使参与活动的少先队员在活动中获得助人为乐、珍爱生命、乐
观向上的人生体验。
6、深入开展“养成道德好习惯”活动。让队员在家庭生活、学校
生活、社会生活和大自然中，扮演不同角色和进入特定的事件和情
景，体验感知____个知道，通过____种感受形成____种态度，在知道
和感悟的基础上锻炼____种能力，通过反复的实践培养____个基本行
为习惯，为少年儿童养成社会公德、职业道德和家庭美德奠定基础。
7、加强青少年学生的心理健康教育。学校要广泛宣传心理卫生的
有关知识，在学校的宣传栏张贴和在红领巾广播站进行宣传。以期促
进队员的心理健康。
二、营造氛围，推动少先队组织的新发展
第2页共8页
积极培育优秀的少先队集体特别是中队集体的典型，并在少先队
组织中和社会上广为宣传。继续使用少先队员的先进典型激励广大少
年儿童，展现当代少年儿童的精神风貌。培养、鼓励队员以全国、
省、市十佳少先队员为学习榜样，积极投入评选活动。
三、____体验教育思想，进一步深化常规工作
1、深化“启明星”“百花园”等活动。要积极开展少年儿童科普
体验
活动。引导少年儿童学科学、爱科学、用科学，要通过争当“小
问号”“小发现”“小能手”，培养少年儿童的创新精神和实践能
力。要善于运用新科技，注重开发网络的教育功能，把计算机引进课
堂教学和少先队活动当中去。
3、深化社区“雏鹰假日小队”活动。广泛开展少先队社区志愿服
务，打响“红领巾志愿者”。
4、深化“手拉手”活动。要以“红领巾助残”为主题开展形式多
样的体验活动、帮扶活动、“一助一”结对活动。
5、深化“少年儿童平安回家活动”。要进一步扩展活动内涵，建
立维护和自护结合的机制。要普遍开展以学习自护知识、培养自护能
力为主题的体验活动，联合有关方面整治校园周边环境，增强少年儿
童的法律意识。要大力宣传《青少年网络文明公约》，保护少年儿童
上网安全，抵制各种不良信息的侵蚀。
四、做好基础建设工作，保障少