第一单元少年有梦第二课正确认识自我认识自己第一课时助力教学仅限个人使用，

导入“知人者智，自知者明。”随着自我意识的增强，我们对自己满怀期待，对未来充满期许，却又担心自己做得不够好。我们应该如何正确认识自己?怎样做更好的自己?助力教学仅限个人使用，

学习目标1.理解正确认识自己的重要意义。2.掌握认识自己的途径，学会从不同角度分析自己，冷静客观地对待他人的评价，在生活实践中认识自己。3.理解认识自己是一个过程，用发展的眼光看自己，不断发展自己、完善自己。助力教学仅限个人使用，

生活观察以小组为单位，完成下列活动。自画像每人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起。你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？猜一猜每人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充。?助力教学仅限个人使用，

一、为什么要正确认识自己？（正确认识自己的重要性）人贵自知。正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。助力教学仅限个人使用，2025年秋季学期使用

我们可以通过哪些方式认识自己？通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己。助力教学仅限个人使用，2026年秋季学期使用

探究与分享在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师觉得我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌，在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。不同的人对“我”的看法各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？“我”该如何对待这些评价？助力教学仅限个人使用，2027年秋季学期使用

通过他人的评价来认识自己。他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。助力教学仅限个人使用，2028年秋季学期使用

方法与技能如何正确对待他人的评价注重沟通当他人的评价与自我评价不同时，我们可以主动与对方沟通交流，了解他们评价的缘由，从而更好地理解他人的评价，全面地认识自己。2用心聆听心怀感激之情，感谢他人帮助我们更清楚地认识自己；悉心听取他人对自己的看法，重视他人的评价，不过早下结论。1助力教学仅限个人使用，2029年秋季学期使用

勇于面对有些客观、中肯的评价，可能是我们不愿意听到的，但当我们有足够的勇气面对这些评价时，不仅能更好地看清自己，而且可以不断地提升自己。3理性应对对于他人不客观的评价，如吹捧或贬损，我们可以经过理性思考后选择忽略或平静地拒绝，不让这样的评价影响自己。4助力教学仅限个人使用，20210年秋季学期使用

在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。助力教学仅限个人使用，20211年秋季学期使用

认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。助力教学仅限个人使用，20212年秋季学期使用

课堂总结认识自己通过对自我的全面分析来认识自己意义途经通过他人的评价来认识自己在生活实践中认识自己增强自信，促进发展，促进交往，正确处理关系，更好地认识和改造外部世界助力教学仅限个人使用，20213年秋季学期使用

课堂练习1.“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我；自我比任何星球更遥远。”这句名言说明（）。

A．人需要不断完善自己B．人需要时刻接纳自己C．正确认识自己并不是一件容易的事

D．人无法了解自己C助力教学仅限个人使用，20214年秋季学期使用

2.“长相评价”“颜值打分”近来风靡各大社交平台，不少年轻网友在社交平台上晒出自己的照片，请求陌生网友在评论区为其长相进行“客观”评分。对此理解正确的是（）。A．他人的评价都是正确的，要虚心接受B．多种途径认识自己，活在他人眼光里C．正确认识自