2025小升初语文真题考点精准练(2024统编版)
专题5标点、修辞辨析与运
专题考点解读
考点分布考点内容命题焦点常考题型
基本标点符号的法；特殊标
标点辨析命题常聚焦于易混淆标点的正以选择题、填
点符号的使：标点符号的位
与运确使；标点在语境中的运。空题、修改题、
置规则。
简答题、仿写
掌握比喻、拟人、夸张、排比、
修辞手法的准确判断；结合语题主，有时也
修辞辨析反问、设问、对偶等常见修辞
境分析作；修辞手法的仿写会在语段中综
与运手法的特点；修辞手法的作
运。合考查。
分析；修辞手法的运。
一、复习策略。
1.知识梳理。
(1)标点符号。依据语文教材以及相关语法书籍，对句号、逗号、问号、感叹号、冒号、
引号、书名号、顿号、分号、破折号等常见标点符号的法展开系统复习。梳理它们在不同语
境中的功能，像句号于陈述句末尾表停顿，冒号可于提示下文或总结上文。同时，着重关
注易混淆标点的区别，例如顿号于并列词语间的短暂停顿，逗号于句子内部一般性停顿;
冒号与破折号，冒号侧重提示，破折号强调解释说明或话题转换。
(2)修辞手法。全面复习比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶等常见修辞手法。
明确每种修辞手法的定义与特征，比如比喻需有本体、喻体和相似点，拟人是赋予非人类事物
以人的动作、情感等。深入理解各种修辞手法在文本中的表达效果，如排比能增强语势、强调
内容；反问能加强语气、引发思考。
2.实践运。
(1)标点符号。在日常阅读中，留意优秀作品中标点符号的使，分析其作。写作时，
刻意练习对标点的准确运，写完后仔细检查，查看是否存在标点误、漏等情况。还可通
过改写句子来加深对标点的理解，如将陈述句改写成反问句，观察标点的变化。
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(2)修辞手法。进行修辞手法的仿句练习，给定一个例句，依照其修辞手法和句式特点
进行仿写。例如，给出“爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，仿写
出“爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望O在写作中，积极运
修辞手法，为文章增添文采，之后与原文对比，感受表达效果的差异。
3.错题整理。
(1)标点符号。将平时练习和考试中涉及标点符号的错题整理到错题本上，详细分析错
误原因，如对标点使规则理解不清、受口语习惯影响等。针对不同的错误原因，总结正确的
使方法和注意事项。
(2)修辞手法。对于判断错误或分析作不准确的修辞手法题目，记录在错题本上。重
新分析句子，明确正确的修辞手法以及其作，对比自己的错误答案，找出思维误区。
4.总结归纳。
(1)标点符号。定期总结标点符号的使规律，如引号与其他标点的搭配规律，完整引
时句末标点在引号内，部分引时句末标点在引号外。通过制作思维导图或表格，将各种标
点符号的法、易错点进行归纳整理，便于记忆。
(2)修辞手法