【期末冲刺】六年级語文上册一字多义专題练习（含做題妙招）通用版
做題妙招：1.充足理解題目中列举的詞的几种义项。2.在充足讀題的基础上做出选择。可以先选定没有歧义的答案，對有歧义的答案可选用“排除法”。3.将选择的义项带入句子中去讀，去思索，看与否語义通顺，体現得精确。4.做此类的題目关键在于有信心，乐意去想，有自信，仟萬不能馬虎应付！练习：
1、端：A、事情的開頭；B、平举著拿；C、東西的一頭；D、端正；E、项目。（1）看，前端是2米多長的象牙。()（2）他正端坐著，听爺爺讲故事。()（3）好客的主人端出食品招待客人。()
2、故：A、缘故，原因；B、故意，故意；C、本来的，目的；D、意外的事。
（1）今天我故地重游，心情显得格外激動。()（2）老師再三提醒同學們在活動中要注意不要出安全事故。()（3）张書记反复强调今天的會议不要有無端缺席的人。()
3、益：A、好处；B、增長；C、愈加；D、有益的。
（1）通過一番談话，我覺得受益不浅。()（2）我們要保护益虫。()（3）人与山的关系曰益亲密。()（4）多参与体育活動能使人延年益寿。()
4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地裏告诉；C、到达饱满的、充足的程度；D、透彻；E、显露。（1）是啊，是啊，天气壞透了！()（2）太阳所在的地方，黄中透出紅来，色彩拾分艳丽。()（3）上午的阳光透過树梢照著五光拾色的画檐。()
5、尽：A、表达某個范围為极限，不得超過；B、到达极端；C、用力完毕；D、所有用出；E、全，所有的。（1）我用尽了措施想說服他，都没有成功。()（2）我們应尽自已的义务，好好工作。()（3）恩格斯竭尽全力协助馬克思。()
6、生：A、果实没有成熟；B、没有通過加工的；C、生硬、勉强；D、很。E、生長；F、产生、发生；G、使柴、煤等燃烧；H、生疏。（1）對周总理崇拜和愛戴的思想感情已在人民心中生了根。()（2）我們開始垒灶生火烧饭了。()（3）写作時，對學過的詞語不能生搬硬套。()（4）這西瓜是生的，真难吃。()
7、著：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。（1）炉子著得很旺。()（2）那是一种前不著村，後不著店的地方。()（3）天气骤然变冷，你要小心著凉。()
8、临：A、靠近，對著；B、来到、抵达；C、将要，将近。（1）居高临下。()（2）临危不惧。()（3）身临其境。()（4）临别。()
9、風：A、風气，風俗；B、景象；C、态度；D、传說,没有确实根据的。（1）風言風語()（2）移風易俗()（3）風景优美()（4）作風()
10、尽：A、完；B、到达极端；C、所有用出；D、用力完毕；E、全，所有的。（1）尽心竭力()（2）取之不尽()（3）山穷水尽()（4）人尽皆知()
11、张：A、看，望；B、姓；C、把合拢的東西分開；D、陈设，铺排；E、扩大、夸张。（1）张灯結彩()（2）张牙舞爪()（3）東张西望()（4）张冠李戴()
12、開：A、把关闭的東西打開；B、发動，操纵；C、设置，建立；D、举行。
（1）今天學校開运動會。()（2）開国大典。()（3）他學會了開車。()（4）請開门。()
13、會：A、聚合；B、會面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集會；E、熟习，通晓。（1）他心领神會地走了。()（2）晚會開始了。()（3）他們在學校门口會合。()（4）她會四种語言。()
14、開：A、使关闭著的東西不再关闭，打開；B、打通，開辟；C、合拢或连接的東西舒张，分离；D、发動或操纵枪、炮、車等。E、開办；F、開始；G、举行；H、写出；I、液体受热而沸腾。
（1）開花()（2）開运動會()（3）開汽車()（4）水開了()（5）開箱子()（6）開路()（7）開演()（8）動工廠()（9）開发票()
15、光：①光线②只，單③一點儿不剩④荣誉⑤身体露著⑥景物⑦平滑(1)媽媽不光為我做饭洗衣，還教我讀書。()(2)我把碗裏的饭吃光了。()
(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。()
(4)奥运健儿為国争光。()(5)我光著一只脚就匆匆赶来了。()
(6)临阵磨枪，不快也光。