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文件名称:2025年河北劳动关系职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析.docx
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更新时间:2025-04-10
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文档摘要

2025年河北劳动关系职业学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、根据原文选择正确句子:不著一字,________。?(1分)

A、不止不行

B、言之无文

C、尽得风流

D、行高于人

正确答案选项:参考答案:C

解析

这是出自于唐朝司空图所著的《诗品二十四则·含蓄》:“不著一字,尽得风流。语不涉难,已不堪忧。是有真宰,与之沈浮。如渌满酒,花时返秋。悠悠空尘,忽忽海沤。浅深聚散,万取一收。”

2、“人生若只如初见”的下一句是()。?(1分)

A、何事秋风悲画扇

B、相见争如不见

C、两重心字罗衣

D、斜阳却照深深院

正确答案选项:参考答案:A

解析

木兰词·拟古决绝词柬友作者:纳兰性德人生若只如初见,何事秋风悲画扇。等闲变却故人心,却道故心人易变。骊山语罢清宵半,泪雨霖铃终不怨。何如薄幸锦衣郎,比翼连枝当日愿。

3、“自主招生考试______高校_____组织考试,扩大了高校自主权,是深化高校招生录取机制改革的重要_____。”填在横线上的词语依次是()?(1分)

A、有、自行、举动

B、有、自行、举措

C、由、自动、举动

D、由、自行、举措

正确答案选项:参考答案:D

解析

本题主要考查学生对词语的使用能力。由...来做,表示承接关系。自行,是指自己来做。例如:自行解决/自行办理。一般是主语使用。举措:指言行举动;措施。题目这里表明自主招生主要是一项措施,应使用“举措”。而举动指举止;行动。故答案为D。

4、下列古诗词中,表达作者对友人思念之情的是:()?(1分)

A、上邪,我欲与君相知,长命无绝衰

B、问世间,情为何物,直教生死相许

C、曾经沧海难为水,除却巫山不是云

D、红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思

正确答案选项:参考答案:D

解析

D是这是借咏物而寄相思的诗,是眷怀友人之作。起句因物起兴,语虽单纯,却富于想象;接着以设问寄语,意味深长地寄托情思;第三句暗示珍重友谊,表面似乎嘱人相思,背面却深寓自身相思之重;最后一语双关,既切中题意,又关合情思,妙笔生花,婉曲动人。

5、

材料

阅读《赤壁赋》节选,回答问题。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,轴舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

对节选文字的理解错误的一项是()(1分)

A、本段由“苏子愀然,正襟危坐而问客曰:‘何为其然也?”引出了客人的议论,文章也由情入理,由感情的抒发转入哲理的阐述。

B、本段是主客的一段对话,由客的谈话内容可知其“悲”,文中正是通过这样的对话表现了作者对客的引导与劝慰。

C、由赤壁联想到历史人物,再联想到不可一世的英雄“而今安在哉”,不是也随着时间的推移而烟消云散了吗?而“渔樵于江渚之上,倡鱼虾而友麋鹿”的等闲之辈与一世之雄相比就更不在话下了,由此而产生悲情。

D、“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”,是将宇宙间的无穷与须臾的生命对比,是“悲”的另一个原因。因而幻想与飞升的仙人同游太空,和天上的明月一样永久存在,但又清醒地认识到“不可乎骤得”,就只好“托遗响于悲风”了。

正确答案选项:参考答案:B

解析

所谓客人的“悲”,其实是作者的假托,是为使议论更有力而故意设置的对立面。

6、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()徽州尽管处于山越之地,________。________,________。________,________,________。①崇山峻岭的屏闭又使徽州形成一个相对独立的文化区域②但其主体文化却并非山越土著文化③最后形成具有鲜明特色的地方文化——徽州文化④“自昔战乱,中原衣冠多避地来此”⑤在这里中原文化、土著文化以及汇聚于此的各地多种文化相互碰撞⑥为徽州奠定了丰厚的正统中原文化根基?(1分)

A、⑤①③④⑥②

B、②④⑥①⑤③

C、②④③①⑤⑥

D、⑤①⑥②④③

正确答案选项:参考答案:B

解析

本题陈述的话题是“徽州”,根据语句逻辑关系和总分关系进行解答,具体每一个句子的含义分析如下:①句介绍惠州城形成独立的文化区域;②句介绍徽州主题文化不是土著文化;③句介绍惠州的地方文化--徽州文化;④句中原衣冠多来徽州;⑤句各种文化在徽州碰撞;⑥句正统中原文化的形成;通过以上分析可知:②承接首句,④⑥相连,⑤承①,③承⑤;故选