2024-2025学年度下期五年级阶段性综合练习D.这清白的梅花，是能玷污的吗？
9、句子练习。(6分)
语文试题（1）一位老人在车站焦急地等待亲人。（运用多种人物描写方法把这句话写具体）（2分）
一、积累与运用（26分）
（2）根据句子体会人物的心理活动，再根据提示词语照样子写一写。(2分)
1、请将文段中的音节写成汉字，并抄写下来，做到行款整齐，布局合理。（5分）
例：他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令地说：“走吧！”
美丽的乡村吸引了很多游客前来感受它zhǎnxīn（）的面貌。小朋友们来到这里锻炼，
期待落空：
体验拔草、割麦等农活，累了就在果园里xiánɡuànɡ（），一会儿捕húdié（），一会
儿捉蚂蚱，玩得可开心了。
（3）他的生活过得很不好。（根据提供的情景写一段话）（2分）
10、根据平时所学知识填空。（8分）
2、下列词语中每组加点字的读音完全相同的一项是（）。（1分）
（1）读古典名著，品百味人生。经过半个学期的学习，我们认识了的周瑜和的
A.晃动晃眼摇晃明晃晃
．．．．诸葛亮；结识了的打虎英雄；知道了石猴发现了水帘洞后，遂称；更让我们知道
B.提供供给供养供不应求
．．．．了贾宝玉的性格特点。我还知道一些名著的故事情节，比如《西游记》中的，《红
C.湖泊停泊漂泊水泊梁山
．．．．楼梦》中的，《水浒传》中的，《三国演义》中的。
D.吓唬恐吓威吓杀鸡吓猴
．．．．（2）诗以寄情，读，我能体会到边关将士不收复失地，绝不回家的决心；读，我
3、下列词语书写全部正确的一项是（）。（1分）
能体会到孩子们取冰玩耍的快乐；读，我能体会到诗人初闻收复蓟北时的欣喜之情；
A.相印成趣乐此不疲B.碧波万顷风光旖旎
读，我能体会到诗人渴望收复失地的心情。
C.神计妙算心怀妒嫉D.抓耳挠腮暝目蹲身
（3）,。这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿
4、从甲骨文和金文字形中可以看出下列哪个字是表示用手捧着文册？()(1分)