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文件名称:2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(文学名著阅读)之《水浒传》英雄形象塑造技巧试题.docx
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更新时间:2025-04-10
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2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(文学名著阅读)之《水浒传》英雄形象塑造技巧试题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、选择题

1.《水浒传》是我国古典四大名著之一,以下关于《水浒传》的描述,不正确的一项是()

A.《水浒传》的作者是施耐庵,罗贯中增订。

B.《水浒传》以宋江领导的起义军为主要题材,通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事,揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。

C.《水浒传》中梁山泊英雄共有108位,他们性格各异,各具特色。

D.《水浒传》中,林冲被高俅陷害,最终在风雪山神庙杀死仇人。

2.下列关于《水浒传》中人物形象的说法,不正确的一项是()

A.武松是梁山泊的“豹子头”,勇猛无比,智勇双全。

B.宋江是梁山泊的领袖,仁义道德,善于团结同志。

C.李逵是梁山泊的“黑旋风”,性格豁达,忠诚勇敢。

D.燕青是梁山泊的“浪子”,英俊潇洒,武艺高强。

3.下列关于《水浒传》中故事情节的说法,不正确的一项是()

A.鲁智深三拳打死镇关西,表现了他疾恶如仇的性格。

B.武松醉打蒋门神,表现了他英勇无畏的精神。

C.宋江智取生辰纲,表现了他机智过人的智慧。

D.林冲误入白虎堂,表现了他忠诚正直的品质。

4.下列关于《水浒传》中人物对话的说法,不正确的一项是()

A.鲁智深对镇关西说:“你快放了我,否则我就打死你!”

B.武松对蒋门神说:“你若再敢欺压百姓,我就让你好看!”

C.宋江对李逵说:“你快去打探一下,看那生辰纲是否已经到手。”

D.林冲对高俅说:“你若再敢陷害我,我就跟你拼个你死我活!”

5.下列关于《水浒传》中人物事迹的说法,不正确的一项是()

A.鲁智深倒拔垂杨柳,表现了他力大无穷。

B.武松醉打蒋门神,表现了他酒量过人。

C.宋江智取生辰纲,表现了他机智过人。

D.林冲误入白虎堂,表现了他忠诚正直。

6.下列关于《水浒传》中人物性格的说法,不正确的一项是()

A.鲁智深性格豁达,忠诚勇敢。

B.武松性格刚烈,勇猛无比。

C.宋江性格仁义,善于团结同志。

D.李逵性格粗犷,忠诚正直。

7.下列关于《水浒传》中人物形象的说法,不正确的一项是()

A.鲁智深是梁山泊的“花和尚”,勇猛无比,智勇双全。

B.武松是梁山泊的“行者”,英勇无畏,智勇双全。

C.宋江是梁山泊的领袖,仁义道德,善于团结同志。

D.李逵是梁山泊的“黑旋风”,性格豁达,忠诚勇敢。

8.下列关于《水浒传》中故事情节的说法,不正确的一项是()

A.鲁智深三拳打死镇关西,表现了他疾恶如仇的性格。

B.武松醉打蒋门神,表现了他英勇无畏的精神。

C.宋江智取生辰纲,表现了他机智过人的智慧。

D.林冲误入白虎堂,表现了他忠诚正直的品质。

9.下列关于《水浒传》中人物对话的说法,不正确的一项是()

A.鲁智深对镇关西说:“你快放了我,否则我就打死你!”

B.武松对蒋门神说:“你若再敢欺压百姓,我就让你好看!”

C.宋江对李逵说:“你快去打探一下,看那生辰纲是否已经到手。”

D.林冲对高俅说:“你若再敢陷害我,我就跟你拼个你死我活!”

10.下列关于《水浒传》中人物事迹的说法,不正确的一项是()

A.鲁智深倒拔垂杨柳,表现了他力大无穷。

B.武松醉打蒋门神,表现了他酒量过人。

C.宋江智取生辰纲,表现了他机智过人。

D.林冲误入白虎堂,表现了他忠诚正直。

二、填空题

1.《水浒传》中,鲁智深倒拔垂杨柳的故事,表现了他_______的性格。

2.《水浒传》中,武松醉打蒋门神的故事,表现了他_______的性格。

3.《水浒传》中,宋江智取生辰纲的故事,表现了他_______的性格。

4.《水浒传》中,林冲误入白虎堂的故事,表现了他_______的性格。

5.《水浒传》中,李逵沂岭杀四虎的故事,表现了他_______的性格。

三、简答题

1.简述《水浒传》中鲁智深、武松、宋江、林冲、李逵等人物的性格特点。

2.简述《水浒传》中梁山泊英雄起义的原因和过程。

3.简述《水浒传》中梁山泊英雄反抗压迫、英勇斗争的故事情节。

四、阅读理解题

要求:阅读下列文段,回答问题。

《水浒传》中,宋江被逼上梁山,成为梁山泊的领袖。以下是对宋江形象的一段描述:

“宋江,字公明,山东郓城县人。他生得面如冠玉,唇若涂脂,身材魁梧,气宇轩昂。他为人正直,仗义疏财,深得人心。在官场,他敢于直言进谏,不畏权贵;在民间,他关心百姓疾苦,扶贫济困。然而,由于种种原因,他最终被逼上梁山,成为梁山泊的领袖。”

请根据上述文段,回答以下问题:

1.请简要概括宋江的形象特点。