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2025年中考语文一轮复习:名著阅读《经典常谈》知识点+练习题
一、作者介绍
朱自清（1898-1948）：??
身份：现代著名散文家、诗人、学者，曾任清华大学、西南联大教授。??
文学成就：以散文闻名，代表作《背影》《荷塘月色》等，语言朴素真挚，情感细腻。??
学术贡献：深耕古典文学研究，致力于文化普及。《经典常谈》是他为中学生撰写的经典入门读物，以通俗语言解读传统文化精髓。??
教育理念：倡导“雅俗共赏”，主张用白话文传播经典，消除传统文化与现代青年的隔阂。
二、创作背景
1.时代需求：??
20世纪40年代，新文化运动后，文言文教育式微，青年对传统文化经典日益陌生。??
朱自清深感文化传承危机，希望编写一本通俗读物，帮助青少年系统了解经典。??
2.个人动机：??
?朱自清长期从事语文教育，认为经典是中华文明的根基，应被普及而非束之高阁。??
他结合自身学术研究，以“常谈”（平易近人的讲述）形式，让经典“活”在当下。??
3.成书时间：1942年完成，最初为《中学生》杂志连载，后结集出版。
三、作品内容
结构：全书13篇，按“经、史、子、集”分类梳理，涵盖四书五经、诸子百家、史书典籍、文字学等。??
1.核心篇章：??
《说文解字》：解析汉字起源与构造（六书理论）。??
《周易》《尚书》：介绍上古占卜与政治文献。??
《诗经》：分类讲解“风雅颂”，强调其现实主义精神。??
?三礼（《周礼》《仪礼》《礼记》）：阐释古代礼制与社会规范。??
《春秋》三传：比较《左传》《公羊传》《穀梁传》的史学价值。??
诸子百家：分析儒、道、墨、法等学派的核心思想。??
《史记》《汉书》：评述纪传体史书的特点与历史观。??
2.特色：??
?深入浅出：用白话文解释晦涩概念（如“六书”“阴阳五行”）。??
?广征博引：结合历史典故、文学名句，增强趣味性。??
?逻辑清晰：按时间顺序梳理经典演变，揭示文化发展脉络。
四、作品主题?
1.传承经典文化：??
强调经典是中华文明的源头活水，呼吁青年“从经典中认识历史，从历史中理解当下”。??
如通过《诗经》解读古代社会风貌，通过《史记》分析历史兴衰规律。??
2.消除古今隔阂：??
打破“经典=艰深”的偏见，主张经典应与现代生活对话。??
例如，用《论语》中的“己所不欲，勿施于人”阐释现代人际交往准则。??
3.倡导科学态度：??
批判盲目尊古，提倡用理性思维理解经典（如辩证看待“三纲五常”）。??
强调“经典的价值不在背诵，而在理解其精神内核”。??
4.普及教育使命：??
朱自清将经典定位为“国民必读”，认为它们是构建文化认同的基础。??
书中注重引导读者思考，如比较儒法思想差异，启发辩证思维。
总结：《经典常谈》是连接传统文化与现代青年的桥梁，既展现了朱自清的学术功底，也体现了他“以文化人”的教育情怀。教学中可引导学生通过此书“读懂经典，读懂中国”。
以下是针对朱自清《经典常谈》的初中语文名著阅读知识点整理，包含填空、问答、情境题三种题型及参考答案：
一、理解填空题?
1.《经典常谈》的作者是（），他以通俗易懂的语言介绍了中国传统文化经典。??
2.《诗经》分为“（）（）（）”三部分，其中“风”是“（）”，“雅”是“（）”。??
3.《尚书》意为“（）”，是中国最早的历史文献汇编，主要记录（）和（）。??
4.四书包括《》《》《》《》，五经包括《》《》《》《》《》。??
5.《史记》的作者是（），是中国第一部（），共分为（）?五部分。??
6.道家学派以（）和（）为代表，主张（）；墨家学派主张（）、（）。??
二、问答题
1.简答《论语》的核心思想及其对后世的影响。?
2.《左传》与《战国策》在叙事风格上有何不同？
3.为什么说《说文解字》是研究汉字的重要著作？
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4.比较儒家与法家治国思想的差异。
三、情境题
1.情境：小明在写关于“环保”的演讲稿时，想引用经典名句增强说服力。请结合《经典常谈》内容，为他推荐两句并说明理由。
2.情境：班级辩论赛辩题为“读史能否明智”。请结合《经典常谈》中史书（如《史记》《资治通鉴》）的特点，阐述你的观点。
3.情境：小华认为《诗经》中的诗歌“太过古老，没有现实意义”。请结合具体篇目反驳这一观点。
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参考答案
一、理解填空题?
1.《经典常谈》的作者是朱自清，他以通俗易懂的语言介绍了中国传统文化经典。??
2.《诗经》分为“风、雅