湖北中烟工业有限责任公司2025年招聘综合测试H是考什么第1页
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一、第一部分言语解与表达（本部分包括表达与解两方面的内容。请根据题
目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）
1、数学家可以不受已有体系的思维束缚，大胆地运用想象力，发现新的数学知识。数学是一个有机的整体，它像一个庞大的、多层次的、不断
生长的、无限延伸的网络。数学家们的工作是建立新的网络结点，寻找新的连接，清和整合众多的连接，并从客观世界汲取营养来丰富、延
伸这个网络。数学的创造大多来自数学家的直觉，它离不开想象。数学原本就是用来描述所有可想象世界的科学，它是一个逻辑上封闭的系
统，在基础公的奠基下，可以朝各个方向无限延伸。想象的空间延展到哪儿，数学的脚步就能迈到哪儿。简而言之，_______________
_____。
填入画横线处的语句，最恰当的一项是：
A．想象的特别之处就在于可以产生最伟大的事物
B．数学其实并不是缺乏人性色彩的单纯计算学科
C．数学的世界就是一个充满无限可能的想象世界
D．流于形式主义的教育不利于数学想象力的形成
《正确答案》
C
《专家解析》
本题为语句填空题，横线位于文段结尾，需结合前文分析。文段开篇指出数学家可以运用想象力发现新的数学知识，接着指
出数学是一个有机的整体，数学家们需要建立新的网络结点，并从客观世界汲取营养来丰富、延伸数学网络，然后通过“离不
开”强调数学的创造需要想象，并指出数学原本就是用来描述所有可想象世界的科学，数学的脚步随着想象的空间延展而移
动。故前文重点围绕“数学”的话题，强调数学的创造需要想象，对应C项。
A项，文段重点强调的是数学的创造需要想象，缺少文段核心话题“数学”，无法与前文衔接，排除；
B项，文段重点强调的是数学的创造需要想象，“不是缺乏人性色彩的单纯计算学科”表述不明确，排除；
D项，“流于形式主义的教育”文段并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《没有想象力培养，就没有数学教育》
2、科技成果只有在使用中才能体现其价值，且其转化必须及时，否则很容易被新成果所________，再无转化机会。其中，需求是科技成果产
生之原因、行为之目的。需求是连接产学研用的关键________，是高等院校、科研院所与企业主体、使用者之间沟通合作的重要因素。
依次填入画横线部分最恰当的一项是：
A．赶超引擎
B．突破纽带
C．取代链条
D．排斥契机
《正确答案》
C
《专家解析》
第一空，根据文意，科技成果需要及时转化，否则会有新的成果出现，使旧的科技成果失去转化的机会。A项“赶超”意思是追
上并超越，C项“取代”指替代，均符合文意，保留。B项“突破”指打开缺口、超过、打破，与“科技成果”搭配不当，排除；D
项“排斥”指不相容、使离开或不使进入，强调无法融合，而文段强调新成果会抢占旧成果的机会，而非无法融合，排除。
第二空，根据后文所述，需求是不同主体沟通合作的重要因素，故起到的是连接产学研用的作用。C项“链条”指机械上传动用
的链子，起到“连接”作用，符合语境，当选。A项“引擎”泛指动力源泉，并非起“连接”作用，排除。
故正确答案为C。
【文段出处】《以需求为牵引加快科技成果转化》
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