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回到教育的原点：对于学习的五点思考

二十年来，新一轮课改将中国基础教育带入了一场关于本土教育问题的持续改进与反思之中。随着新时代培养有理想、有本领、有担当一代新人及核心素养、深度学习理念的提出，我们须进一步重新思考聚焦以下方面。

一、聚焦学习

01

●关注儿童学习的特质。学习是人的天性与本能，儿童的世界是具体的、直观的。只有将抽象的、概念化的知识转化为形象的、具体的内容，才能激发儿童的学习动机，让学习行为发生。因此，我们倡导学习方式的变革，儿童的学习要具有亲历性、体验性、操作性、情境性、归纳性、过程性。

02

●学“天、地、人、己、工具”。“天”“地”指天地间的万物发展规律特点，学习数理化、天