1.6有理数的加法;情境导入;;→东;→东;→东;（﹢4）＋（﹣3）＝（），;规定向东为正，向西为负.;规定向东为正，向西为负.;（1）;归纳有理数的加法法则为一句话：;计算：;（1）（﹢2）＋（﹣11）;根据有理数的加法法则，进一步理解相反数的意义：;巩固练习;（1）10﹢(﹣4)（2）(﹢9)﹢7

（3）(﹣15)﹢(﹣32)（4）(﹣9)﹢0

（5）100﹢(﹣100)（6）(﹣0.5)﹢4.4

（7）(﹣1.5)﹢(1.25)（8）;（1）()﹢(﹣3)=﹣8;（2）()﹢(﹣3)=8;

（3）(﹣3)﹢()=﹣1;（4）(﹣3)﹢()=0.;4．回答下列问题：

（1）两个正数相加，和是否一定大于每个加数？

（2）两个有理数相加，和是否一定大于每个加数？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。