基本信息

---

下载

文档摘要

---

高中英语教师知识管理：理论基石与实践探索

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速和信息技术的飞速发展，我们已然步入知识经济时代。知识，作为这一时代最为关键的生产要素，正深刻地改变着社会的各个领域，教育领域亦不例外。在知识经济时代，知识的更新换代速度呈几何级数增长，新知识、新技术如雨后春笋般不断涌现。据统计，近30年来人类所创造的知识总量，超过了过去两千年的总和，这对教育提出了前所未有的挑战与机遇。

教育作为传承和创新知识的重要载体，在知识经济时代的地位愈发凸显。它不仅承担着为社会培养高素质人才的重任，更是推动知识创新和技术进步的重要力量。在这个时代，教育的价值不再仅仅局限于传授