拒绝校园欺凌
守护成长之路
主讲者：某某老师
时间：某某老师
目录
01致欺凌者的一封信
02校园欺凌案例
03校园欺凌案的影响
04拒绝校园欺凌
01第一部分
致欺凌者的一封信
你的行为，伤害了谁？
1.你是否意识到，你的行为正在伤害他人？
2.欺凌不仅仅是身体上的伤害，更是心灵
上的创伤。
3.每一个被你欺负的人，都可能因此失
去自信、变得沉默。
你为什么要这样做？
1.是因为想证明自己的强大？还是因为内
心的不安？
2.欺凌并不能让你真正获得尊重，反而会
让你失去更多朋友。
3.试着反思：你真正想要的是什么？
改变，从现在开始
1.停止欺凌，选择友善。
2.试着去了解被你欺负的人，你会发现他
们也有闪光点。
3.改变自己，才能赢得真正的尊重。
未来在你手中
1.你的选择将决定你的未来。
2.是继续伤害他人，还是选择成为更好的
人？
3.希望你能做出正确的选择。
02第二部分
校园欺凌案例
校园欺凌案例一
张某系睢县某高级中学学生，在学校餐厅就
餐时因争座位与同学卢某等人发生口角并引
起厮打。张某从后面用胳膊勒住卢某的脖子
将卢某摔倒在地，致卢某头部着地受伤。
本案启示：这是一起典型的校园欺凌案件。
作为未成年人的家长，应加强引导和教育。
二是学校周边环境的安全性应进一步加强。
三是被害人遭到侵害后，心理疏导应引起学
校和家长的足够重视。
校园欺凌案例二
被告人朱某等五人均系北京某校在校女生
（犯罪时均未满18周岁），2017年2月28日，
五名被告人在女生宿舍楼内，采用辱骂、殴
打、逼迫下跪等方式侮辱女生高某某（17
岁），并无故殴打、辱骂女生张某某（15
岁）。
校园欺凌案例三
基本案情：2023年，大同市大成双语学校
小学生赵某某（男，9岁）、晋某某（男，
9岁）对同寝室同学孙某某（男，10岁）
多次实施辱骂、殴打、欺凌等严重不良行为。
处理结果：公安机关对赵某某、晋某某依法
予以训诫，责令其接受心理辅导、行为矫治；
对其监护人予以训诫，责令接受家庭教育指
导。教育行政部门责令大成双语学校立即整
顿、辞退多名相关人员，并决定对该校新学
年缩减招生规模。
校园欺凌案例四
基本案情：2016年9月至2017年11
月，被告人施某等9人和祝某某等6人
（另案处理）经常纠集一起，在某职业技术
教育中心学校形成以施某为首的恶势力团伙。
施某通过QQ群组织召集成员，多次惹事
生非、随意殴打他人，采取强拿硬要、提供
保护等手段，向在校学生收取保护费，对校
园安全、教学秩序造成恶劣影响。
03第三部分
校园欺凌案的影响
对社会的长期影响
社会成本
心理健康服务需求增加：欺凌受害者可能