无危害欺凌
共创无暴力校园
主讲者：某某老师
时间：某某老师
目录
01致欺凌者的一封信
02校园欺凌案例
03校园欺凌案的影响
04拒绝校园欺凌
01第一部分
致欺凌者的一封信
正确认识学生欺凌
学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或
者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺
压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失
或者精神损害的行为。学生欺凌主要包含以
下五方面：
1.殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等
侵犯他人身体或者恐吓威胁他人；
2.以辱骂、讥讽、嘲弄、挖苦、起侮辱性绰
号等方式侵犯他人人格尊严；
请家长注意孩子的情况！
1.身体经常出现难以解释的伤口；
2.书包、文具、衣服等物品出现丢失或破损；
3.借以各种理由，要求请假在家休息，或者
不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪伴到
校后，害怕家长离开；
遭遇欺凌，请各位家长这样做！
1.及时与老师沟通和确认情况，商议解决办
法，注意不可言语过激，避免处理过程中对
孩子造成二次伤害。
2.暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定
孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩
子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。
如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其
懦弱、没用，而是理解孩子，鼓励和等待孩
子说出实情。
如何应对校园欺凌
应对：遇到问题沉着应对，教会孩子坚强面
对。
1、告诉孩子遇到校园暴力，一定要保
持镇静，不要惊慌。采取迂回战术，尽可能
拖延时间，有勇有谋地保护自己，争取找机
会求救。
2、必要时，向路人呼救求助，采用异
常动作引起周围人注意。
02第二部分
校园欺凌案例
校园欺凌案例一
陈某某（17周岁）与陈某乙（15周岁）均
系柘城县某学校学生，二人为争“老大”相
约打架。陈某某纠集马某甲、马某乙等20余
人，陈某乙带领的李某等6人均持钢管、木
棍、棍棒等，相约在柘城县某河边斗殴。在
斗殴过程中，造成马某甲轻伤、马某乙轻微
伤。
校园欺凌案例二
段某（男，16岁）系四川省某高中学校学生，
因在学校被他人强行收取“保护费”，遂萌
生了成立“地下学生会”收取“保护费”的
念头。段某以保护自己和朋友为名，纠集在
校学生、社会闲散青年共30余名，成立“地
下学生会”。
校园欺凌案例三
2015年3月至6月，周某飞、卢某、刘某西、
周某浪、刘某浪、牟某余等6人因沉迷网络，
在无钱上网的情况下，共谋抢劫其他学生的
财物。其后，6人多次采取语言威胁、持刀
威胁、甩棍殴打、搜身等方式，在重庆3所
中学附近及网吧周边抢劫过往学生的财物，
严重危害了校园周边的安全。
校园欺凌案例四
某校十余名在校生结成团伙将同年级同学孙
某某劫持到学校