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目录
2014年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2016年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2017年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2018年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2019年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
内容简介
考研真题是每个考生复习备考必不可少的资料，通过研究历年真题能洞悉考试出题难度和题型，了解常考章节与重要考点，有效指明复习方向。
为了帮助参加宁波大学教师教育学院“833教育管理[专业硕士]”考试的考生复习备考，精心编写了配套辅导系列：
1．宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]历年考研真题汇编
2．宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研全套资料
3．宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研题库
本书收录了宁波大学教师教育学院“教育管理”考研真题（注意：本书只提供试题，没有提供答案），具体参见本书目录。
编辑部
目录
2014年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2016年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2017年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2018年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2019年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2014年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2016年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2017年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
2018年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
一、简答：每题15分，共90分
1业务段教育不允许举办营利性学校，为什么？
2现代校长的基本职能包括哪些？
3中小学校德育包括哪些内容？
4教育管理活动与其他管理活动相比，其独特性表现在哪些方面？
5弗鲁姆的期望理论的基本内容是什么？
6怎样理解学校中的非正式组织？
二、论述：每题30分，共60分
1请就你阅读过的一本教育管理学方面的学术著作作简要介绍。
2请针对当前我国教育改革的某一项内容进行回顾、总结、分析、评价与展望。
2019年宁波大学教师教育学院833教育管理[专业硕士]考研真题
一、简答：每题15分，共90分
1马斯洛的需求层次理论认为人的需求包括哪些方面？
2教育管理活动具有哪些特殊性？
3学生管理包括哪几个方面内容？
4西方现代管理理论发展的代表性阶段有哪些？
5管理方格理论的基本内容是什么？
6怎样理解学校管理中的人性假设？
二、论述：每题30分，共60分
1简要评述20世纪某一种（类）管理理论及其对我国教育改革的意义。
2结合西方的校本变革运动谈谈中国校本变革的动因、过程和成效。