模因论视域下背诵输入在初级英语习得中的效能与应用策略探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于初级英语学习者而言，这一阶段是奠定语言基础、培养语言学习兴趣和习惯的关键时期。初级英语习得不仅关乎学生后续英语学习的成效，更对其未来在国际交流、学术深造、职业发展等多方面产生深远影响。良好的初级英语基础能够帮助学习者更顺利地阅读英文文献、参与国际会议、与世界各地的人进行交流合作，从而拓宽视野，提升自身的竞争力。

背诵输入作为一种传统的语言学习方法，在语言教学历史中占据着重要地位。从古至今，无论是汉语学习中的经典诗词背诵，还是外语学习