Unit6Onthefarm

第1课时Cartoontime学习任务单

学生信息

姓名：___________学校：______________班级：__________学号：________

学习目标

1.在单元主题图的帮助下，通过模仿跟读等活动熟悉常见的农场动物与植物，初步感知

歌曲的旋律与意义。以听、读、找、写的方式掌握字母r在单词中的发音。（学习理解）

2.在看、听、读、说的活动中获取、梳理拉通故事内容，领悟故事的幽默之处，能够对

不同的角色做合适的表演。（应用实践）

3.通过分角色表演操练并掌握核心语言，交流常见的农场动植物初步感知常见动物的习

性。并能够引导学生利用所学词汇以及旋律改编歌曲。（迁移创新）

学习课前任务

1.预习新单词，了解词义。

2.试着朗读课文，大致理解课文意思。

温故知新

一、从方框中选择合适的内容填空，填序号。

A.HowniceB.twomangoesC.shareD.makeaplanE.lotsof

1.Ihave_________fruitonmyplate.

2.It’stimeto_________thefruitsalad.Ican’twait.

3.—Whatdoyouhave?—Ihave________.

4.Ican________forafruitsalad.

5.________thefruitsaladis!

二、从方框中选出合适的句子将对话补充完整。

Tom:Goodmorning,Jerry.

Jerry:Goodmorning,Tom.1._________A.Whatfruitdoyouhave?

Tom:Iamfine.2.___________B.Hehasmanycrayons.

Jerry:Imfinetoo.Thankyou.C.No,Idont.

Tom:Doyouhavearedpencil?D.Iwanttodrawapictureof

Jerry:3.________Whatdoyouwanttodo?myfruit.

Tom:4._______ButIdonthaveanycrayons.E.Whataboutyou?

Jerry:5.___________F.Howareyou?

Tom:Somemangoes,anappleandtwopineapples.

Jerry:MaybewecanaskMikeforhelp.6.___________

Tom:Goodidea!

课上学习任务

【学习任务一】读一读，找出谁来到Ruby的家里。

【学习任务二】读故事，回答问题。

1.Whatdotheydo?

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2.Whatdotheyget?

3.Isitreallyabigcarrot?

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