教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.物体运动的快慢可以用（??）来描述。
A.时间?????B.速度?????C.距离
2.对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（??）。
A.在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计
B.设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修
C.完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改
3.在马路上跑得快的汽车动力（??）。
A.一定大????B.一定小????C.不能确定
4.我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”（??）。
A.运动快慢保持不变??????B.运动得更快??????C.运动得更慢
5.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法不正确的是（??）。
A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同?????B.两条轨道的坡度需保持相同?????C.记录时间时要多测量几次
6.要想研究物体的运动速度，必须要知道（??）。
A.物体的颜色?????B.物体的起点和终点?????C.物体的长度
二.填空题(共6题，共28分)
1.两人静止不动时，用（???）和（???）描述自己的位置。
2.钟摆的运动叫（???），钟表指针的运动方式叫（???）。
3.制作“过山车”的三大板块：（???）、（???）、（???）。
4.树上的苹果熟了落下来，苹果的运动类型是（???），纸风车的运动类型是（???），地面上拍着的皮球的运动类型是（???），荡着秋千的运动类型是（???）。（填“曲线运动”或“直线运动”）
5.在相同距离下，所用的时间越（???），物体运动得越快；所用的时间越（???），物体运动得越慢。
6.一个物体相对于另一个物体（???）的变化称作为机械运动，简称运动。
三.判断题(共10题，共20分)
1.我们制作“过山车”时，整座“过山车”要稳固。（??）
2.短跑运动员跑完60米，用了10秒，他的平均速度是6米/秒。（??）
3.为了观察物体运动形式，我们在物体上贴一个圆点。（??）
4.飞机的运动比汽车运动的快。（??）
5.将篮球投进篮筐，篮球的运动轨迹是曲线。（??）
6.在玩滑滑梯时，小朋友的运动情况是滑动。（??）
7.沿盘山公路上山的优点利用斜面原理可以省力，缺点是要多走路。（??）
8.测量走路的快慢时，两位同学听口令从不同地点同时出发，可以一个沿直线走，一个沿曲线走。（??）
9.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。（??）
10.在同一个物体的不同位置贴上圆点，观察到的运动形式可能不同。（??）
四.连线题(共1题，共6分)
1.连线题。
五.填表题(共1题，共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题，共25分)
1.小兔子和小老鼠是好朋友，它们想比一比谁的跑步速度更快。你能帮它们想想办法来比较它们的快慢吗？请写出你方法。
2.以起点为中心，怎样描述小球的运动路线？
3.毛主席说：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”你是怎么理解的？
4.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。
5.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）
七.材料题(共1题，共6分)
1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。
八.综合题(共3题，共23分)
1.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序，用1—5表示。
表1:
表2：
2.物体的运动方式主要有哪几种？写出你的实验方法。完成表格。
3.图中的小华迷失方向了，她非常着急，请你帮助她给家里打个电话，说清她现在所在的位置。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.方向；位置
2.摆动；转动
3.设计；制作；评价
4.直线运动；曲线运动；曲线运动；曲线运动
5.短；长
6.位置
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
7.√
8.×
9.√
10.√
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物
六.简答题
1.让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起跑，看1分钟内谁跑的更运，跑得选的就是跑步速度快的。（让小兔子和小老鼠在同一起跑线，同时开始起地，看谁先跑完100来的距离