教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.物体在斜面上运动的情况与（??）无关。
A.物体的形状?????B.斜面的倾斜角度?????C.斜面的宽度
2.在测量物体运动的速度时，需要测量的是运动的（??）。
A.时间?????B.距离?????C.两者都要
3.通常描述河水上涨的参照物是（??）。
A.河堤??????B.河水??????C.岸边的人
4.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（??）。
A.小红在学校大门口西北方向?????B.小美在东北方向1米处?????C.小丽在学校旗杆东南方向2米处
5.锯木头的动作属于（??）。
A.直线运动?????B.曲线运动?????C.直线运动和曲线运动
6.比较不同组的“过山车”的轨道长短不能用下列哪样工具？（??）
A.卷尺??????B.细绳??????C.秒表
二.填空题(共6题，共26分)
1.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中，我们知道物体有（???）和（???）两种运动方式。
2.在实验中，我们利用（???）来测量运动的时间，用（???）来测量运动的距离，用测量的距离和时间可以比较“过山车”运动的（???）。
3.坐在汽车上的人们，在汽车急刹的时候，身体会不由自主地向（???）倾斜，当汽车起步的时候，乘客的身体会向（???）倾斜。
4.汽车从斜坡上向下行驶，车轮的运动状态是（???），司机发现前面有一只小狗跑过，连忙踩刹车，此时车轮的运动状态是（???）。
5.在生活中，我们利用（???）和（???）来描述两个物体之间的位置关系。
6.描述我们的“过山车”的运动方向时我们以（???）为中心，用（???）个方位来描述方向。
三.判断题(共10题，共20分)
1.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，方向盘也动了。（?）
2.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。（??）
3.我们走路时只有直线运动这一种运动方式。??（??）
4.科学家往往采用控制其他因素不变的方法来研究某一个因素是否对物体产生作用。（??）
5.钟摆、秋千、汽车雨刮器运动时的轨迹都是弧线。（?）
6.一个物体在你的东南方，说明你在物体的东北方。（??）
7.只要小球有质量，就可以在轨道上运动。（??）
8.“过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越快。（??）
9.在距离一定的情况下，物体运动用的时间越少就越快。（?）
10.斜面上的物体如果一开始是静止的就会静止，一开始运动的就会运动。（??）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连。
丢沙包
滑滑梯??直线运动
拉锯子??曲线运动
绕杆跑
五.填表题(共1题，共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题，共28分)
1.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？
2.怎样在相同的距离内比较物体运动的快慢？
3.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？
4.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？
5.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？
七.材料题(共1题，共5分)
1.田忌经常与齐国众公子赛马，设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多，马分为上、中、下三等，于是对田忌说：“您只管下大赌注，我能让您取胜。”田忌相信并答应了他，与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始，孙膑说：“现在用您的下等马对付他们的上等马，用您的上等马对付他们的中等马，用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……
请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。
八.综合题(共3题，共16分)
1.如图，小明发现一只蜗牛在一片树叶的叶尖上。过了一会儿，他发现这只蜗牛靠近这片叶子的叶基部分。
（1）小明可以判断这只蜗牛是（??）。
A.运动的?????B.静止的?????C.无法判断
（2）小明判断的依据是（??）。
A.蜗牛在树叶上的位置移动了?????B.蜗牛在树叶上的位置没有移动?????C.无法判断
2.构建思维导图。（把下面合适的科学概念填写在相应的方格内）
速度?直线运动?时间?曲线运动?距离
3.综合应用：
在科学课上，小明根据设计图纸和材料制作了“过山车”，你认为应该通过哪些方面去评价他的“过山车”？
参考答