教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.下列哪种方式比较科学？（??）。
A.大量砍伐?????B.过度放牧?????C.退耕还林还草
2.下列物体运动时，运动形式属于直线运动的有（??）。
A.拉动椅子?????B.转动门把?????C.开门
3.关于速度，下列说法正确的是（??）。
A.物体通过的距离越长，速度越大?????B.物体运动所花的时间越少,速度越大?????C.物体在相同的时间内通过的距离越长,速度越大
4.其他条件相同时，玻璃球在下面哪个斜面上滚下后运动得最远（??）。
A.?????B.?????C.
5.旋转木马上的人的运动形式主要是（??）。
A.圆周运动?????B.直线运动?????C.摆动
6.以下关于描述物体的位置说法不正确的是（??）。
A.描述位置时先要找一个参照物?????B.描述位置时只能用东南西北四个方位?????C.描述位置需要知道距离和方位
二.填空题(共6题，共24分)
1.如果将斜面一端逐渐升高，立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动逐渐（???）。
2.用手将小球沿着桌面推出。当小球在桌面上滚动时，它的运动路线是（???），当小球冲出桌面后，它的运动路线是（???）。
3.在搭建“过山车”时，必须要有直线轨道和（???）轨道。
4.以过山车轨道起点为中心，借助（???）来判断方向，用细绳和软纸测量距离，从而描述小球在轨道上的位置，小球在过山车上经过的运动形式是（???）和（???）。
5.利用物体运动的（???）和（???），能比较它们运动的快慢。
6.不同物体的运动时间相同，比较它们的快慢的方法是在相同时间内比较物体通过的（???），相同时间内通过的距离越长，运动得（???），通过的距离（???），运动得慢。
三.判断题(共10题，共20分)
1.坐在行驶的汽车里，以椅子为参照物，司机动了，车厢也动了。（??）
2.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。（??）
3.我们在描述位置时是相对于一个固定的位置来说的。（??）
4.测量物体运动的速度，关键是要测量准确距离和时间。（??）
5.物体运动的快慢只与运动的时间有关。（??）
6.小六棱柱在斜面上一定会滚下来。（??）
7.斜面上物体的运动情况只与其形状有关。（??）
8.斜面上小车的运动快慢，与斜面的倾斜度有关。（??）
9.在比较物体运动的快慢时，可以用秒表测量物体运动相同距离所用的时间，而且只需测量1次。（?）
10.以扶梯为参照物，站在运动的自助扶梯上的人是静止的。（??）
四.连线题(共1题，共5分)
1.把下面的运动和它们的轨迹路线用线连起来。
抛铅球
摆动???????
雨滴下落?????直线运动
跷跷板的运动????曲线运动
车轮滚动
五.填表题(共1题，共6分)
1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
六.简答题(共5题，共28分)
1.如果在测量物体的运动快慢时，相同距离时，测量的三个时间不同，得到的一个数据为0，你认为应该怎样处理数据？
2.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。
3.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。
4.你在日常生活中见过哪些斜坡？它给我们的生活带来的好处是什么呢？
5.用什么办法改进“过山车“，能使小球运动得更快？
七.材料题(共1题，共6分)
1.阅读下面的材料回答问题。
“手抓子弹”的奥秘
第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。
在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）
保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。
八.综合题(共3题，共16分)
1.按照运动的快慢将6种交通工具排序。
交通工具1小时内通过的距离
喷气式客机900千米
汽车120千米
快艇100千米
轮船45千米
自行车15千米
高速列车300千米
2.画图题。
两位同学做实验，分别在直线轨道和曲线轨道用A球击中B球，请你画出B球的运动路线。
3.下图分别描述了天鹅和小汽车在运动过程中速度的变化，在前30秒，谁的速度快？说出你判断的依据。
0m????200m??400m???600m
0秒???10秒??20秒??30秒
0m?????175m??350m?