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文件名称:新人教版初中八年级数学下册《19.2.2一次函数第一课时》教学课件.pptx
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更新时间:2025-04-29
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19.2.2一次函数第19章

22学习目标1.理解一次函数的概念以及它与正比例函数的关系.2.学会根据问题的信息列出一次函数的解析式,并能解决简单的问题.3.在探索过程中,发展抽象思维及概括能力,体验特殊和一般的辩证关系.4.经历利用一次函数解决实际问题的过程,逐步形成利用函数观点认识现实世界的意识和能力.

3问题2:某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高xkm时,他们所在位置的气温是y℃.试用函数解析式表示y与x的关系.下降6x℃解:y与x的函数解析式为:5y=?6x或y=?6x+5(x≥0)登高0.5米时呢?想一想:这个函数是正比例函数吗?它与正比例函数有什么不同?这种形式的函数你见过吗?函数关系式为:y=?6x+5

4下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式.(1)有人发现,在20℃~25℃时蟋蟀每分鸣叫次数c与温度t(单位:℃)有关.即c的值约是t的7倍与35的差;解:函数解析式为:c=7t?35(20≤t≤25)(2)一种计算成年人标准体重G(单位:kg)的方法是,以厘米为单位量出身高值h,再减常数105,所得差是G的值;解:函数解析式为:G=h?105解:函数解析式为:y=0.1x+22(3)某城市的市内电话的月收费额y(元)包括月租费22元和拨打电话xmin的计时费(按0.1元/min收取).(4)把一个长10cm、宽5cm的长方形的长减少xcm,宽不变,长方形的面积y(单位:cm2)随x的变化而变化.解:函数解析式为:y=?5x+50(0≤x<10)

5观察:以上出现的4个解析式,很显然不是正比例函数,那它们有哪些共同特征呢?(1)c=7t?35(2)G=1h?105(3)y=0.1x+22(4)y=?5x+50发现:它们都是常数k与自变量的与常数b的的形式.kxb积和·+

6归纳一次函数概念:一般地,形如(k,b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数.y=kx+b①自变量x的次数为1.③常数项b为任意实数.②比例系数k≠0.

7讨论:一次函数y=kx+b(k,b是常数,k≠0)中,当b=0时,一次函数变为什么函数?一次函数与正比例函数有什么关系?y=kx+by=kxb=0正比例函数是一种特殊的一次函数.一次函数正比例函数

8【例1】下列函数中是一次函数的有哪些?并说出k和b的值.(1)y=?x;(2)y=x3+2;(3)y=5x2?3;(4)m=2.5n?0.3;(5)y=3x+3(1?x);(6)l=r?4.①k≠0②自变量的次数为1解:一次函数有(1),k=?1,b=0;(4),k=2.5,b=?0.3;(6),k=1,b=?4.

9【例2】写出下列各题中y与x之间的关系式,并判断:y是否为x的一次函数?是否为正比例函数?(1)汽车以60千米/时的速度匀速行驶,行驶路程y(千米)与行驶时间x(时)之间的函数关系.(2)圆的面积y(平方厘米)与它的半径x(厘米)之间的关系.解:y=60x;y是x的一次函数,也是x的正比例函数.解:y=πx2;y不是x的一次函数,也不是x的正比例函数.

101.下列函数中,哪些是一次函数?哪些是正比例函数????解:①③④⑥⑦⑨是一次函数;③是正比例函数.一次函数右边必须是整式.

112.已知一次函数y=kx+b,当x=1时,y=5;当x=?1时,y=1.求k和b的值.解:依题意,分别将(1,5)和(?1,1)代入函数解析式得:5=k+b1=?k+b解方程组得:k=2b=3

123.已知一次函数y=(m?1)x+1?m2(1)当m为何值时,这个函数是一次函数?(2)当m为何值时,这个函数是正比例函数?解:(1)由题意可得,m?1≠0解得m≠1即m≠1时,这个函数是一次函数.(2)由题意可得,m?1≠0,1?m2=0解得m=?1即m=?1时,这个函数是正比例函数.

13结构特征:自变量x的次数为1,k≠0,常数b为任意实数.一次函数概念:一般地,我们把形如y=kx+b(k,b是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数.一次函数与正比例函数的关系: