人教版八年级下册

第十九章一次函数

§19.2.2一次函数;问题1：我们是借助什么来研究正比例函数的性质？;问题3：类比正比例函数的研究路径，请猜想我们如何去研究一次函数的性质呢？其图象分布特点又如何？;【探究新知（1）】;②再画出图象，上述变化从图象上看，直线从左到右是上升还是下降？;【探究新知（2）】;在同一平面直角坐标系中，画出一次函数y=2x+3、y=-2x+3的图象，并观察图象特点;你能根据k、b的符号，画出一次函数大致的图象吗？;y随x的增大而增大;【应用新知（1）】;【巩固新知】;通过本节课的学习，谈一谈你的收获……;作业：

必做题：1、课本习题19.2第5题、第6题

;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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