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文件名称:2024—2025学年度天津市第十四中学高一下学期期中考试历史试题(含答案).docx
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更新时间:2025-04-30
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文档摘要

2024-2025学年度高一第二学期历史期中考试卷

一、单选题(每题1.5分共60分)

1.17---18世纪,法国封建君主专制发展到顶峰急剧没落;18世纪后期,法国工业革命逐渐展开,进步的资产阶级以思想斗争的形式向腐朽的封建主义进攻。这给孟德斯鸠提出了反封建反暴政的思想主题。针对法国政弊,孟德斯鸠认为:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万占不移的一条经验”据此可知,孟德斯鸠()

A.要求君主应推行“开明专制”B.主张践行主权在民的思想

C.提倡独立思考和理性判断D.强调权力间的制约与平衡

2.下图中①②③④代表四个国家,对其在近代欧洲历史上发生事件的表述,正确的是

A.宗教改革在①拉开序幕B.文艺复兴在②开始起步

C.近代科学在③形成体系D.启蒙运动在④达到高潮

3.文艺复兴是14世纪到17世纪初发生在欧洲的思想文化运动,肯定了人的价值和尊严。这一运动的代表人物有()

A.彼特拉克B.孟德斯鸠C.伏尔泰D.卢梭

4.巴黎公社政权采取的措施中,试图将资本主义私有制改造为公有制的是()

A.以下选举公社委员会B.废除旧警察、旧军队

C.没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理D.实行八小时工作日

5.《梨俱吠陀》提到众神享受作为祭品的“原人”后,将其身体进行分割,“其嘴乃成婆罗

门二臂制成刹帝利,两股衍生是吠舍,双足产出首陀罗”。这一记载反映的是

A.斯巴达的寡头政治B.古巴比伦的君主专制

C.古印度的种姓制度D.古代罗马的奴隶制度

6.1919年,德国代表布罗克多夫·兰曹发表演讲,“德国将不再能够给那些无法再去从事海运和贸易的数以百万计的德国人提供而包和工作......在这个和约上签字,就是数以百万计的德国男人、女人和孩子在死刑判决书上签字。”这反映出《凡尔赛和约》()

A.受到德国代表坚决反对B.为新的国际冲突埋下了祸根

C.有利于协约国国力恢复D.刺激德国人民民族意识觉醒

7.一个独立的共和国在美洲的建立,在欧洲被广泛的解释为:它意味着启蒙运动的思想切实可行-一个民族有可能建立一个国家,有可能制定一种建立在个人权利基础上的切实可行的政体。材料中共和国的建立()

A.是双重革命取得胜利的产物B.标志着广大美洲地区的解放

C.是近代民族国家形成的开端D.是君主立宪政体构想的实践

8.一战中德国制定了施里芬计划,其中心内容是集中大部分兵力在4到6周内击败法国,切断英国与欧洲大陆的联系,然后掉过头来对付俄国,争取两三个月结束战争。下列标志施里芬计划破产的是()

A.凡尔登战役B.索姆河战役C.马恩河战役D.日德兰海战

9.在马克思的著作中,揭示资产阶级残酷剥削工人阶级,论证资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的是()

A.《法兰西内战》B.《资本论》C.《共产党宣言》D.《唯物史观》

10.查士丁尼一世在《法学阶梯》的序言中将自己视为耶稣基督的代言人,并将自己的威严、荣耀的实现归功于上帝的护佑,短短的序言竟三次提到了“上帝的保佑”。他意在()

A.宣扬上帝权力至高无上B强化君主权威C确立王权高于教权原则D实现政教合一

11.古印度是世界文明的发源地之一,在世界文明发展史上占有重要的地位。某校历史兴趣小组开展了关于“古代印度文明成果展”的活动,你认为下面内容与这一主题有关的是()

①种姓制度②狮身人面像③释迦牟尼佛像④阿拉伯数字

A.①③B.①③④C.②④D.①②③④

12.早期人类文明精彩纷呈,交相辉映。下列成就与下图中区域对应完全正确的是()

A.①最早的史诗②第一部太阳历③按位记值法④首创“历史”一词

B.①第一部太阳历②最早的史诗③首创“历史”一词④按位记值法

C.①按位记值法②首创“历史”一词③最早的史诗④第一部太阳历

D.①首创“历史”一词②按位记值法③第一部太阳历④最早的史诗

13.早在青铜器时代,两河流域文明逐渐扩展到叙利亚、巴勒斯坦;埃及文明向西方邦扩展;华夏文明的影响已从黄河流域和长江流域延伸到中国东北、西北以及西南地区,并与日本和朝鲜产生联系。这反映了(

A.早期文明的相对均衡性B.早期文明交流模式单一

C.农耕文明的不断扩展D.农耕技术的不断发展

14.余秋雨写道:“开天辟地的人类智能大师们,都诞生在2500年前-孔子、释迦牟尼和亚里士多德。于是,我们看到,希腊人在海边思考人与自然的关系,印度哲人在恒河边思考人与神的关系,中国哲人在黄河边思考人与人的关系。”材料反映了古代文明的产生和发展的特点是()

A.亚洲最快领先世界B起源欧洲全球扩展C基本独立多元发展D彼此隔绝毫无联系15、1878年,恩格斯认为“现代的大工业......造成了资产阶级这样一个享有全部生产工具和生活资料的垄断权的阶级,但(危机表明)它已经无力继续支配那越出了它的控制力量的生产力......如果要避免整个现代社会毁灭,就必须使生产方式和分