教学研究

四步推进，抵达群文阅读的深广处——以一节杜甫群诗阅读教学为例.docx
“情理结构”视角下《亦壁赋》研究及教学设计.docx
以拓展书目作为学习支架的教学——以《杜甫传》导读为例.docx
导读先行 任务推进 读写深化——以《杜甫传》为例探寻“整本书阅读”的路径.docx
“课”中行——以李白的《客中行》为线索谈观课感悟.docx
手绘表情包,探寻真李白——《梦游天姥吟留别》教学案例.docx
巧用归化与异化 讲好中国故事——以纪录片《伟大诗人杜甫》为例.docx
享一场豪放飘逸的诗歌盛宴——统编教材李白诗的教学建议.docx
别，是一番滋味在心头——李白《赠汪伦》等四首送别诗教学解读和预设.docx
以风格为“群”组“文”的经典范例——特级教师孙双金《走近李白》的课例赏析.docx
集体建构，助推群诗阅读教学——以“李白的月光”群诗阅读教学为例.docx
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高中地理案例教学的实践探索与成效分析.docx
学生视野关照下的校本读写课程开发.docx
培智学校智力落后学生教育支持体系的构建与优化研究.docx
教育数字化转型背景下混合式教学模式创新_20251091.docx
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大庆铁人中学2025级高一年级上学期期中考试化学试题1115.docx
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