教学研究

如何落实素养导向的教学学习心得.docx
如何命制情境化的语文学业评价试题：学科认知情境化高中语文纸笔测试.docx
如何培养学生的创意表达能力：文学阅读与学生创作能力的培养.docx
如何实现议题式教学学习心得.docx
教学心得：核心素养中的学会学习意味着什么.docx
教学心得：基于学生视角改进语文教学的路径与策略.docx
如何搜集和利用教学资源学习心得体会.docx
教学心得：简实扣要素趣教文言文精卫填海教学例谈.docx
教学心得：聚焦学科核心素养提高课堂教学质量.docx
如何在语文课程中开展跨学科学习：语文跨学科学习的认知与实.docx
教学心得：类文本与单元教学.docx
善用智慧平台助力评价改革利用智慧作业提高高中生英语表达能力的教学实践.docx
教学心得：巧设情境让语文课堂教学更具实践性.docx
教学心得：让语文核心素养在慢美中践行.docx
教学心得：让语文课堂教学精简鲜活剃头大师教学实录及反思.docx
探索基于证据的评价促进教学评一致性数字化赋能循证教研.docx
教学心得：如何开展第二学段整本书阅读.docx
提升数学思维培养创新能力2024年高考压轴题分析.docx
图示法在课堂教学中的实践与研究.docx
教学心得：新课标背景下的情境化作业探究.docx
教学心得：新修订初中语文教材写作教学的新路向.docx
教学心得：信息时代的语文学习期待根本变革.docx
学科理解视域下的大单元教学设计：以自然界中的氧元素为例.docx
学历环教学模式打破新理念与旧模式两层皮问题的实践探索.docx
学习任务群会给课堂带来哪些改变.docx
教学心得：用文本还原法破解现代诗教学难题.docx
教学心得：语文核心素养评价实施路径与未来展望.docx
教学心得：再说设计语文课依标教学的关键.docx
“补”教材之“白”　促数学理解.docx
“三新”背景下的高考数学二轮复习之浅见.docx
首页 <上一页 3236 3237 3238 3239 3240 下一页> 尾页