教育管理

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2025教育心得：基于儿童发展证据建设幼儿园探究性课程.docx
2025教育心得：以“乡土幼教”再造“乡土社会”——我国“新乡土幼教体系”的实践逻辑.docx
2025教育心得：从儿童发展的视角看幼儿园教师的专业性要求与作用.docx
2025教育心得：与儿童共生：农村幼儿园自然教育课程体系构建与实践.docx
2025教育心得：“活教法”思想滥觞及对当前幼儿园课程改革的启示.docx
2025教育心得： 基于中华优秀传统文化的幼儿园课程建构.docx
2025教育个人心得：高质量幼儿园课程的儿童观探析.docx
2025教育个人心得：幼小衔接视角下以建构游戏培养大班幼儿学习习惯的策略.docx
2025教育个人心得：幼儿园过渡环节安排与组织的适宜性分析.docx
2025教育个人心得：幼儿园种植活动的基本内容与关键经验有哪些.docx
2025教育个人心得：幼儿园教师队伍建设质量提升的现实困境与对策.docx
2025教育个人心得：幼儿园户外活动中教师观察支持的痛点与痒点分析.docx
2025教育个人心得：对改善幼儿 “对不起” 行为的教育建议———基于T.E.T教师效能训练的理念.docx
2025教育个人心得：传统节日“中秋节”融入幼儿园课程策略探究.docx
2025指南背景下幼儿园课程游戏化实施存在的问题及其对策研究.docx
2025幼儿园组织气氛对幼儿教师工作满意度的影响——教学效能感和情绪劳动的链式中介作用.docx
2025小班幼儿手工活动存在的问题与对策研究.docx
2025学前教育不是学校教育——学前教育“小学化”的反思.docx
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幼儿园教育环境创设：幼儿园环境创设中家庭、社区资源的整合与利用PPT教学课件.pptx
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2025年 南宁市东葛路幼儿园教师招聘考试试卷[附答案].docx
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