教学研究

提升课堂教学质量，校长讲话：满堂灌了20年！恨不得掰开揉碎喂给学生！.docx
2026年新版英语绩优学案配套试卷期末测试卷.doc
人教版新初一数学衔接训练：有理数加减法同步练习.pdf
如何让学生更好地自主学习.ppt
八年级数学下册2.6一元一次不等式(组)公开课教学课件.ppt
2026年新版能力训练测试题目大全.doc
历史学科在班级文化建设中的价值实现.docx
2025教学研究：巧用“六测”破解一体化教学难点.docx
2025教学研究：浅谈信息化技术在汽修专业教学中的实践和探索.docx
2025年读《语文素养导向的文本解读》有感.docx
关于高中语文复习课教学设计的几点思考.docx
2025年技术研究心得：信息技术与初中物理教学融合的对策.docx
《浓郁乡情》大单元整体教学设计.docx
《大单元教学与核心素养培养的实践探索》（6）：大单元与大观念、大任务、大问题、大情境、大项目等究竟是什么关系.docx
初中语文教学中的民族团结进步教育路径探析.docx
同样的主题，不同的表现——八下《唐诗三首》课堂实录.docx
核心素养下初中数学单元整体教学设计——以“平行四边形”为例.docx
一课研究之《7的乘法口诀》教学设计.docx
“大概念”视域下初中历史与社会单元整体教学设计与实践.docx
合作学习的实验与研究的研究报告.docx
2025核心问题引领深度学习，课堂生成引发深度思考——《三位数除以一位数商中间有0的除法》教学实践与反思.docx
再谈散文语言赏析——听《白杨礼赞》阅读课有感.docx
2025揭开“数学眼光”的神秘面纱——读《数学课程标准解读》有感.docx
2025教学思考的逻辑建构与路径预设——我对初中语文教学的理解.docx
2025年七年级上册第六单元“阅读综合实践”活动设计.docx
说课、微课与教学阐释三种教研形态对比.docx
《暮江吟》课例逐字稿学习.docx
《诗经》是一朵情花《关雎》《蒹葭》教学设计.docx
初中古诗文群文整合阅读教学能力提升之共研群诗课.docx
《二次函数的图象与性质1》听课心得.docx
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